“暗示”是种爱和本能密切联系起来的早期教育

“暗示”是种爱和本能密切联系起来的早期教育

我的祖母几乎完全生活在我祖父的阴影下，她一直默默无闻，从不提任何建议，但有一点她对我父亲和我有着巨大的影响。我现在把它称为“祖母的暗示”。

暗示在孩子智力开发中是一种比较敏感的教育方法，我一直拿不定主意要不要把它告诉给别的父母和老师。我认为“暗示”这种方法，是一种复杂的、与爱和本能密切联系起来的早期教育的一部分。但是长期以来，人们总习惯于把“暗示”的这种方法和理论归入到催眠术或者心理治疗之类的范畴。但作为一个教育的观察实践者和研究者，我又不愿意完全隐瞒这一点，这样做是不符合我的内心法则的。

我的外祖母、我的母亲以及我和小斯宾塞之间，就是这一方法最直接的素材。我的祖母几乎完全生活在我祖父的阴影下，她一直默默无闻，从不提任何建议，但有一点她对我父亲和我有着巨大的影响。我现在把它称为“祖母的暗示”。

几乎是从一生下来，她就不断发现我父亲以及我身上一些特别的东西，并总是以自豪的、不加掩饰的赞赏口气说出来。比如：“看看，我们的孩子，他精力多么充沛，总是手脚不停”；“这孩子太不一般了，他看东西的时候眼睛总是一动也不动”；“他天生爱干净，只要一点没有给他洗干净，他就会哭”；“唉呀，这孩子哭起来就跟打雷似地，这太神奇了”……如此种种。

几乎所有孩子都有的表现（当然，这是我后来才知道的），我的祖母也会本能地把它描述成自己孩子所具有的不凡的禀赋。当她年纪大一些的时候，她甚至会把这些表现与神秘的世界联系起来。

她的这种暗示由于完全出于本能和爱（也许在她看来，自己的孩子真是这样），因此这种称赞本身就没有一点夸张和虚饰的成分，让孩子真的以为自己一定是出色的。

无独有偶，我的母亲也是这样一个人。她常常会说：“看看，这个孩子，手脚就停不下来，像在纺线一样。”“这孩子真不简单啊，这么重的东西他都拿得起来”……结果，这种暗示完全被孩子接受了，他真的表现很出色。

当然，她们的另一个特点也同样一致，那就是对孩子不道德的行为，她们会暴跳如雷地痛打了孩子，也许是她们从根本上给予了孩子过高的暗示，这种痛打不但一点也不会伤害孩子的自信心，有时反而使他更强。

后来，我才发现这类女性是极具教育天赋的。她们几乎是本能地把一种积极的暗示，不断地、自然地传递给孩子，同时又不失去威严。事实上，就我所观察到的事例来看，他们的孩子后来都无一例外地具有一些优秀的、突出的品质，即使他们失败了，也总会不畏困难，从哪儿跌倒从哪儿爬起来，重新开始。

相反，我也常常看到和听到过另外一种来自母亲或父亲的暗示，那是一种对孩子消极而有害的暗示。他们常常会语气低沉地说：“我的孩子的确要笨一些”“唉，笨点就笨点吧，这是他的命”；“我的孩子怎么能和你的孩子相比呢”……听听吧，世界上没有任何话比这更让孩子伤心的了（连命运都给孩子断定了），尤其这种话是从他自己的母亲或父亲口里说出来的时候。结果不用想都知道，很糟糕。他们的孩子有的过早地失去了对自己在学习方面的信心，有的则会产生一种强烈的反叛和对环境的敌对情绪。因为随着年龄的增大，他们能体会到自己身体上的力量——尽管它曾遭到否定。