生活能力的培养

4　生活能力的培养

一句话解答

家长要抓住1～3岁这个阶段，努力培养宝宝良好的生活习惯和能力。

专家解析

◎可以这样做：

培养有序的生活和学习：在平日生活中培养按次序工作，使宝宝做事情有条不紊。可以在洗漱时，按先漱口刷牙后洗脸，再涂上润肤油的顺序进行，不可颠倒次序。晚上脱衣服时先脱下外衣—下身衣服—上身衣服等的依序放好。到早晨穿衣服时先内后外也应有条不紊。家中一切用具放在固定的地方，使用时才不致于因寻找而浪费时间。有次序地工作和生活是从小培养起来的。

学习有序是培养逻辑思维的重要步骤。平常生活中家长要从一些小事上做起，来培养宝宝有序的生活学习。比如家长给宝宝读故事，要特别注意按照书上每一个字去朗读。如果不照着书的字句叙述，虽然讲的意思相同，但宝宝早已背熟了的句子不同，他会叫嚷起来。可见宝宝是在闭着眼睛背诵，在欣赏着故事的情节，按照故事发生的次序去记忆。

另外，也可以通过一些游戏来训练宝宝的生活能力。如：

照顾“宝宝”：很多宝宝都喜欢模仿妈妈照顾宝宝。家长可以利用宝宝的这个“特别嗜好”来创设一些游戏，让宝宝在“照顾宝宝”的同时，学会一些生活本领。如照顾布娃娃睡觉，给娃娃穿好衣服，带娃娃出去玩儿、喂布娃娃吃饭等等，这对培养宝宝的生活能力很有益。另外，还可以通过布娃娃来进行更多的生活技能训练，如鼓励宝宝模仿妈妈给布娃娃讲故事。拿出玩具电话，让宝宝给布娃娃打电话等等。家长可以根据自己的兴趣，自由创。

洗脸。成人与宝宝一起，一边用手指着图书(或图片)，一边跟宝宝谈话：“这个小朋友在干什么?”(洗脸)。“什么时候需要洗手呢?”如宝宝回答不出，成人可告诉宝宝答案。然后给宝宝准备一盆清水，教他学习怎样把小脸洗干净。宝宝把脸洗干净后，给他抹上润肤霜，大人要夸奖宝宝并表现出非常高兴的样子。

刷牙。在宝宝的视线范围内，悬挂小镜子，让宝宝照照镜子，对着镜子笑一笑，看看自己的牙齿。和宝宝讨论：“牙齿是什么颜色的?”“它有什么用处?”引出我们要保护自己牙齿的话题。带宝宝到盥洗室，拿自己的小水杯，跟大人学习刷牙或漱口的方法。

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让宝宝理解时间概念：平常生活中不但要培养宝宝习惯于有规律的生活，而且还要有意识地培养他理解时间的概念，常用一些表示时间的概念来说给宝宝听。如当宝宝有些要求时。母亲经常告诉他“吃过午饭”，或“等爸爸回来”，“午睡之后”等等，作为时间的概念。因为这样宝宝就立刻听懂了，而且能耐心地等待到应诺的时间有准备去做某事。待宝宝慢慢长大，可以逐渐培养他们认识钟表，这样，对培养宝宝的规律生活将会有很大的帮助。