【摘要】：初中学生正处于青春期开始后的发育突增阶段，不仅在生理上，而且在心理上也发生着巨大的变化。心理健康的同学对人坦诚，团结友爱，互相帮助，关系和谐。以上标准是互相联系的整体，看一个学生的心理健康程度，应该综合起来看。有的同学可能在某一方面有些不足，不能认为是心理不健康，只要自己有比较清楚的认识，而且注意自我调节，就能保持和增进心理健康。
38．青春期孩子的心理健康标准
初中学生正处于青春期开始后的发育突增阶段，不仅在生理上，而且在心理上也发生着巨大的变化。根据心理学家和教育专家研究，判断一个学生是否心理健康，其主要标准有：
（1）学习态度积极。心理健康的学生对学习目的认识清楚，学习兴趣浓厚，责任感强，主动认真地完成学习任务。
（2）人际关系比较和谐。在学校、班级、家庭和亲友中，每个学生都有自己的交往圈，交往的疏密、频率不尽相同。心理健康的同学对人坦诚，团结友爱，互相帮助，关系和谐。
（3）情绪愉快稳定。心理健康的学生在日常的生活、学习、交往中，能保持愉快的心情，不烦躁，不郁闷，也不喜怒无常。
（4）善于适应周围的环境。能够主动适应变化的环境，找到自己合适的位置，并以积极的态度识别环境中的善恶与美丑。
（5）有一定的自我调节能力。在遇到生活困难、学习挫折、身体患病、友情变化等情况时，能够正确地分析认识、对待，不引起大的波动。
（6）符合中学生的心理特点。初中学生如旭日升空，积极向上，充满热情，追求理想人生，求知欲旺盛，喜欢群体性活动，重视友情，思维敏捷，自我意识增强。
以上标准是互相联系的整体，看一个学生的心理健康程度，应该综合起来看。有的同学可能在某一方面有些不足，不能认为是心理不健康，只要自己有比较清楚的认识，而且注意自我调节，就能保持和增进心理健康。
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