让孩子学会接受失败

让孩子学会接受失败

在一场比赛中,一个被淘汰出局的小女孩脸上始终保持笑容。而另一个取得第二名成绩的小女孩却从主持人宣布她的名次开始就号啕大哭起来。当主持人对她们再分别进行采访时,两个年龄都不到十岁的小女孩语出惊人。被淘汰的小女孩微笑着说:人家本来就比我们好嘛,我回家要再练练,明年再来参加比赛。而另一个则边哭边说:我应该是第一名的,怎么是第二名呢？从小我在学校就总是第一名的,从来没拿过第二名。

在生活中,作为父母在许多时候,我们都只注意到孩子成功的一面,却没教会孩子该怎样坦然面对失败,这导致了有些孩子在失败面前不知所措,严重的会从此一蹶不振。其实,人只有正确地面对失败,才能进一步提高。就像那两个女孩,明白自己失败在哪的女孩回家后一定会总结那次比赛经验,不断完善自己,提高自己。而另一个把自己的失败归罪于别人的女孩,如果再不能明白自己欠缺在什么地方,我想就很难有所进步了。

孩子的一生,挫折和失败将无处不在,犯错和出丑更是在所难免。其实,失败也并非全是坏事,在一定的条件下,失败往往又是成功的先导。

俗话说:“温室里的花儿易蔫,藩篱中的小鸟难鸣。”作为家长,我们不妨多给孩子尝试与磨炼的机会,让他敢于尝试,不怕出丑,体验出“失败乃成功之母”的人生哲理。

某所学校在搞军训活动的时候曾出现过这样的一幕:

早晨6: 00,参加军训的学生和家长站满了操场,家长们肩扛手提给孩子拿着行李,学生们互相打闹着。这时,一个孩子满头大汗拖拽着自己的行李挤进队伍,还没站稳,行李包就哗地一声散开了,脸盆、牙膏、衣服撒了一地,周围的同学连说带笑帮他捡东西。一位家长也开始蹲下身帮他捡东西,边捡边问他:“怎么没看见你的家长呀？这东西不能这么放呀,你家长没教你吗？”东西撒了一地本来已经很尴尬了,被别人这么一问,孩子委屈地哭了起来。幸好班主任及时赶了过来,才解了围。不一会儿孩子们都上了车,家长们便拥挤车边,不管孩子听得见听不见,扯着嗓子对孩子继续叮嘱、告诫,仿佛孩子不是去军训而是去战场。

本来学校开展军训活动一方面是培养孩子的顽强毅力及严明的组织纪律性,另一方面则要训练孩子独立生活与解决问题的能力,然而众多家长对这一活动却存在着认识上的误区。什么事情都要为孩子想好了、准备齐了、嘱咐到了,唯恐孩子出什么乱子。做父母很容易自觉不自觉地用自己的体验去代替孩子的体验,甚至用自己的思考去代替孩子的思考。不管是有意还是无意,我非常赞同那个让孩子自己来学校的父母的做法。让孩子尝试一次错误的机会,体验一下失败的滋味,对于孩子成长的意义不言自明。

在现代中国家庭教育中存在着这样的偏差:对孩子智力因素的培养非常重视,对孩子能力、信心、勇气等品质因素的培养却常常被忽视。儿童心理学研究发现:让孩子长期处于安全环境下,孩子的独立性及智力的发展会日渐迟缓。不少家长在孩子的成长过程中,由于对孩子的过分呵护和包办一切,无形之中束缚了孩子自强与自立的意识,限制了孩子尝试与挑战的愿望,从而人为地剥夺了孩子锻炼的机会。

失败也是一种财富,是人在成长中一种不可缺少的财富,人的一生不可能永远成功,也不可能事事顺心,要培养孩子坚强地面对失败,不屈不挠地面对挫折。善于在失败中寻找成功的自信,善于在困难中培养向上的精神。人生经历的失败越多,积累的经验也就会越多,独立面对生活的能力也就越强。

因为人类就是从失败开始的,最后在失败中结束自己的一生。失败是教育孩子成长的最佳时机,我们要充分利用孩子在成长中的每一次失败,培养孩子在失败中求索的精神。生活中,我们遗憾地看到,因一次考试失败或一次老师批评,或者遭受一次同学的哄笑,都会使一些在“温室”中长大的孩子感到是“奇耻大辱”而无地自容,甚至有的孩子选择了自杀的方式来逃避失败。

有些孩子好奇心极强,喜欢探索或尝试成人的事情,但因其能力不及,时常会失败。有些父母发现后就会斥责孩子:“我怎么跟你说的,得了吧,认输了吧！”“做父母的还会骗你？我走过的桥比你走的路还多呢！有了这次,我看你下次还敢不敢！”遭受了这样打击的孩子是否都还能保持继续探索与尝试失败的勇气呢？给孩子失败的机会,让孩子学会接受失败,这同时也是孩子的成长权利,只有在成功与失败的交错中孩子才能真正学会如何面对失败,体验成功。

无论将来是否能与自己的孩子生活在一起,你都无法照顾孩子的一生,你要对孩子的一生负责,父母一定要给孩子正确成长和发展的空间,给孩子经受失败的机会,甚至为孩子创造失败的机会,让孩子在失败中获得做人和做事的道理。著名教育家陶行知先生说:“不要担心挫折,应该担心的是,怕挫折而不敢让孩子做任何事情。”这话对今天做父母的仍有重要的指导作用。

1.和孩子谈论失败

当孩子谈论他们的失败与错误时,父母要仔细辨别这里面是否有责备别人或者打算放弃的倾向。如果孩子拿回了做错的试卷,父母不要只看分数,而是和孩子谈谈错误本身,告诉孩子:“犯错误是我们学习的一种方式,让我们看看,从这个错误中你能学到什么。”接下来,父母要鼓励孩子去找到正确的答案。

2.说说自己的失败

孩子刚开始总把世界想得很完美,他们或许会认为自己的父母从来没有失败过,并且把这当成一种榜样去追求,这是不现实的。父母可以通过谈自己的冒险经历来承认自己的错误与失败,由此告诉孩子失败并不可怕,你可以从头开始,或者换一种选择。

3.用你的乐观感染孩子

要想让孩子形成正确对待失败的态度,父母自己首先要把它示范出来。如果你尽力去修一扇坏了的门但没有成功,请不要把工具一扔,向家人抱怨门窗太老了。要向孩子分析你遇到的困难,一起讨论看看有没有改进的方法。如果你在工作中面临新的机遇或者要面对突然的困难,和孩子谈谈自己的感受和准备采取的行动。这样你才可能让孩子明白,在生活中,成功与失败的可能是紧紧相连的。

4.学习如何面对失败

父母需要让孩子知道:没有人能在每件事情上都做得很好,没有人能总赢不输,在一场比赛中,即使你赢不了,也能体会到其中的快乐。人免不了犯错误,总有失败,但这种不完美并不削弱我们的自我价值,也不会降低我们以后成功的机会。安排一些偶尔让孩子失败的情境,让孩子体验失败后的失望感,再鼓励他们继续尝试,使得他们在今后的生活中能够接受困难的任务,实现具有挑战性的目标。

失败是生活的一部分。教导你的孩子如何面对失败,是父母所能给的最好的教育之一。为了有效地去做,父母必须站在孩子的立场,将其失败和成功的行为分开来看。

当孩子尽全力做一件事却失败后,不要只是对孩子说:“希望下次会幸运些！”相对的,要说:“你有勇气在一群人面前站起来,我对于你所做的引以为豪;你渴望做这项计划,并且全心全意去做,我引以为荣。”

如果孩子在事前没有充分练习和准备的情况下失败了,你又该如何呢？

可以利用这次经验,和孩子讨论下次要如何避免相同的挫折。和孩子谈话的方式,就如同你们在进行问答活动一样。

当你的孩子说:“我就是不了解这个主题”或“我就是想不出正确的答案”时,请特别注意,你的孩子可能需要特别的教导或额外的帮助。有时候,你的孩子可能具有学习上的困难却无法发现。

我们经常可以听见孩子说:“我就是做不来”,这表示“我不能做得那么好”。如果是这样的情形,父母最好教你的孩子如何改进过去做事的方法。告诉孩子一些他乐意尝试也乐意下工夫的方法,帮助他达到目标。

一个能够将失败视为“生命必然过程”,以及相信失败是可以克服的孩子,是一个知道自己“成功在望”的孩子。