亚历山大的优点

亚历山大的优点

引语：觉得自己一点儿优点也没有？如果你真的拥有这种想法，那也只能说明一个问题：你不善于发掘自己的优点。只要用心寻找和开发，你总会找到自己最出色的那个方面，甚至让它成为你成功的契机。

19世纪的法国，有个学生名叫亚历山大。他出生在一个军官家庭，虽然父亲是法国政府的炮兵总军需官，看上去身份显赫，但他的祖母却只是一个黑奴，地位非常卑微。身为一个黑白混血儿，亚历山大从小就饱受种族歧视，因而性格非常自卑。他在学校的成绩也不好，虽然一直很努力，却总是没能达到老师的要求。因此，这个年轻人的前途看上去非常暗淡。

有一次，父亲将亚历山大叫到身边，让他前去拜访自己一位做老师的朋友：

“你的学习非常令人失望，孩子。我这位朋友在一所高级学校任教，你可以拿着我的信前去拜访他，请求他允许你到他任教的班上就读，也许他可以帮助你更上进一些。”

亚历山大来到这位老师的家中，提出了自己的请求。实际上，他并不相信自己能在这位老师的身上学到些什么。他觉得自己不够聪明，天资愚钝，学什么都学不好，哪怕是换一位老师，又能起到什么效果呢？

不过，这位老师看上去并不是个普通人。他很热心地对亚历山大问长问短：“孩子，你的数学学得怎么样？”

亚历山大羞涩地摇摇头：“我数学成绩不太好。”

老师又问：“那么，你是否精通物理和化学呢？”

亚历山大还是摇摇头：“不，我不太精通。”

老师继续问：“经济学你学得如何？”

亚历山大沉默了，他对经济学简直一窍不通。

这位老师继续接二连三地发问，几乎问到了各个学科，而亚历山大只能窘迫地垂下头，他似乎连自己丝毫的优点也找不出来。屋子里安静下来，弥漫着尴尬的气氛。

然而这位老师并没有介意，而是继续说：“那好吧，你把名字留下来吧。关于你要求来我班上就读这件事，我会尽快把答案告诉你。”

听到这话，亚历山大以为老师是在委婉地拒绝自己。是啊，自己几乎没有一点长处，怎么能指望成为老师的学生呢？他羞愧地拿起笔，将自己的名字写在了纸上，然后急匆匆地就要离去，却被老师一把拉住了：

“孩子，你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！”

把自己的名字写得漂亮也算一个优点？亚历山大在对方眼里看到了肯定的答案。不知道为什么，他忽然觉得心情开朗起来：我能把自己的名字写得叫人表扬，那我就能把所有的字写得好看，我就应该写出好文章来……受到鼓励的亚历山大忽然看到了自己的优点，兴奋的脚步立刻轻松起来。

后来，亚历山大写出了名震天下的经典作品，成为了一位青史留名的人物。他就是家喻户晓的法国19世纪的著名作家大仲马。

启示：事实上，所有孩子都有其独到的闪光点，都有一些诸如“能写好自己名字”等小小的优点。但很多家长出于对自己孩子更严厉的要求，已经把它们忽略了，更不用说一点点的放大了。其实，每一个孩子都是一样的，不管是谁。实际上，每一个看上去平淡无奇的孩子，身上都孕育着丰富的宝藏，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一点暗示，都会帮孩子挖掘出令自己都惊讶不已的“宝贝”。

世上没有失败的孩子，只有失败的家长。每个孩子都有他的长处，关键在于大人们是否善于发现和放大他们身上的优点。家长们应该善于帮孩子寻找并放大他们的优点，这样，不但能让孩子始终感觉到春天般的温暖，更重要的是，帮他们插上了腾飞的翅膀。