一切只为读书

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。

—法拉第

1995年第9期的《中国青年》刊载了徐世鼎读书的感人故事。

徐世鼎是一个普通的山村孩子，父母离异，他跟了父亲。当他考上中学，并向父亲表示想继续上学时，冷漠的父亲无情地拒绝了他。为了上学，他向父亲下跪，但父亲不为所动。无奈，他向自己的大姐借钱，大姐只有10元，而学费需要50元。他又去找哥哥，哥哥没有钱，只能陪他一起到学校苦苦哀求，暂时先欠着。学校同意了，但父亲却常常逼他退学。徐世鼎利用自己所有的空余时间做了家里所有的活，但还是没能打动父亲。半个学期过去了，学校催缴学费，可父亲照样分文不给。徐世鼎毅然决定和父亲分家。在生产队主持下，一亩三分田，一间泥巴小屋，100多元的欠款和两袋稻谷就成了他全部的家产。年仅13岁的他心如刀绞般痛。

读书!一切只为读书!亲情割断，父子分离，生活自理。

农闲时，他每天5点钟起床，做完家务，6点赶到学校上课，赶着在放学后到田里去做活；农忙季节，他请假在家打谷施肥；假期里，他外出打工、扛木头、拉竹子、运砖，虽然劳累了一天，但到了晚上，他还是会就着一盏油灯读书。靠着自己的双手，他成为乡里一名合格的纳税人，每年依法向国家上缴公粮和农业税；在学校，他是成绩名列前茅的好学生。生活的艰辛，让一个年仅13岁的孩子体会得尤其深刻。3年的中学生活，尽管他节衣缩食，但还是欠下学校近400元的学费。初中就要毕业了，学校说不补交齐欠款，不发中考准考证。没有办法，他只有四处借债。一个月后，他接到了市重点高中的录取通知书。

可是，学校报名通知书上写着的150元学费让他望而却步。他只有扛起行李来到离家50里的一个山区水电站，去做最廉价的小工。干活最卖力的他只要有一点空闲，就抓紧自学高一课程。后来，同学和老师从工地上找到他，并告诉他学校免了他的学费，同学也向他伸出友谊之手。第一学期，他的学习成绩排全班第三，当年底，他被市里评为“克服艰难困苦，勤奋学习的优秀共青团员”。正是凭着刻苦学习的精神，他获得了新的生活方式。

想成功必须培养好学的习惯，以此提高自己的判断、分析能力，为成功打下基础。

挖掘潜能

孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”说的是学习需要有一种精神，要有一种好学的习惯。因为学习是一个艰苦的过程，需要有争分夺秒的精神、不耻下问的态度和持之以恒的毅力。学习作为一个过程，在中国古人看来，其实就是一个性格磨炼的过程，是一个完善自我、塑造自我的过程。古人将学习比作“书耕”，书耕的意思是说像农民种地一样，不付出艰辛的努力，是不会有收获的。比如，战国的苏秦因学问尚浅，外出游说，狼狈而归，一家人都不理他，因而促使他发愤学习，刺股以自勉，终于身挂六国相印，合纵以抗秦。匡衡人穷志不穷，凿壁借光用来读书，终以说《诗经》而跻身于朝，官至司徒。屋梁悬发的孙敬、聚萤照读的车胤、映雪苦学的孙康和带经耕耘的倪宽等都因此受到后人赞扬。

古代的知识分子具有一个共同的优点，那就是在学习上勤奋刻苦，而这一美德具体体现在潜心治学、发愤著书上。在我国几千年的历史上，无数的思想家、文学家、史学家、科学家通过自己的辛勤劳动，创造了丰富的精神财富，不仅为我们留下了宝贵的文化遗产，同时在全人类的文化发展上也做出了举世瞩目的贡献。这些都是同敏而好学分不开的。在我国历史上，这样的例子有许多，都是值得我们学习的。

今天，历史已走到了一个新时代，一个尊重知识、尊重读书人的时代。知识分子重新挑起民族振兴的担子，没有哪个时代像今天这样呼唤人才，呼唤知识。是读书人的中国！请相信，知识将是未来成功者安身立命之本，将来的成功必将是读书人的成功！

敏而好学，在这里已不仅仅是一种习惯，它已经成为一种精神，一种催人奋进的动力，这也是通往成功首先应该具备的素质。