【摘要】：游戏后，当堂完成习作——《一分钟拍手》，要求条理清晰，语句通顺，注意同学们前后反应的对比，字数在400字左右。同学们往往把一分钟想得很短，猜的数字经常在一百下左右。其实，我们可以在一分钟内击掌四百多下，这对孩子们来说无疑是一件让人惊叹不已的事情。注意体验同学们和自己心情的变化，并把它付诸文字：“一分钟，能干什么?拍个100下撑死了!”
走入情境
拍手，我们每个人都会!今天，我们要做一个有关拍手的小小的游戏。
游戏步骤
1.猜一猜，你一分钟能拍几下?
2.教师发令，学生拍手十秒。
3.算一算，我们最少能拍几下?最多能拍几下?
观察思考
1.猜一分钟能拍几下手时，同学们是如何窃窃私语的?
2.拍手时同学们的动作、神态以及你的心情?(教师可以拍下来回放观察)
3.看到算出来的数字后，同学们的反应和你的心情。
4.通过这个游戏，你想到了什么?
习作要求
游戏后，当堂完成习作——《一分钟拍手》，要求条理清晰，语句通顺，注意同学们前后反应的对比，字数在400字左右。
游戏分析
同学们往往把一分钟想得很短，猜的数字经常在一百下左右。其实，我们可以在一分钟内击掌四百多下，这对孩子们来说无疑是一件让人惊叹不已的事情。
由此我们可以想到很多:每个人都有无穷的潜力;只要去做，有时会创造奇迹;要敢于梦想，敢于尝试;相信自己，挑战自己;一分钟可以做很多很多的事等等。
温馨帖士
1.小小的一个拍手游戏，将带给你很大的震撼。注意体验同学们和自己心情的变化，并把它付诸文字：“一分钟，能干什么?拍个100下撑死了!”→“才过了10秒，不会吧?老师是不是蒙我们”→“太不可思议了，看来我们是太小看自己了!一分钟能做的真的很多!”
2.适当地加入一些资料，会让你的文章更加饱满。
一分钟的作用：一分钟，能默写10—15个英语单词；一分钟，能摆整齐20张桌子；一分钟，能读三首古诗；一分钟拍球110下；一分钟跳绳123下；一分钟朗读180个字……
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