我们都生活在地球这个大房子里

导言:我们都生活在地球这个大房子里

亲爱的读者，这部书重点写的是小孩子、小事情、小细节。

1963年，美国气象学家爱德华·诺顿·罗伦兹在纽约科学院提交的论文中分析了一种效应。这种效应，后来被诗意地归纳为“蝴蝶效应”：“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风”。

“蝴蝶效应”表明，事物的演变过程中，初始一个极其微小的因素，将会导致极其重大的结果。我们倒是愿意从温馨的一面去想象：东部绿地的一只蝴蝶扇动翅膀，西部——塔克拉玛干沙漠的花儿就会兴奋地绽放。

这就是小的能量，小的威力。它涉及“大”。其实，这部书里的小孩子、小事情、小细节，从某种意义上说，跟大地球、大循环、大气候有关联。所以这种“小”，就不再小了。凭借“小”抵达了“大”，因为，“小”最终都会融入大循环之中。

我们每一个人的行为，不再孤立。这群东风小学的小孩子，他们或许没有想到“大”，但重要的是，他们在行动，在小事上的行动，这还不够吗？

或许，这群小孩子长大后，知晓了人类和地球的危机，会意识到，他们曾经的行动其实是在拯救地球——小事情，大价值，这还不够吗？

这群小孩子，在做小事情的时候，“低碳”这个新概念尚未出现，他们使用的词是“节能”“环保”。先有生活，后有观念。先有行动，后有概念。这群实践着节能环保的小孩子，现在也被誉为“地球小卫士”“节能娃娃”“低碳小达人”。

当一批小孩子和老师、家长，在做我们现在称之为“低碳”的小事情的时候，那一滴水、一度电、一张纸……这些跟地球跟人类的现在和未来始终有着某种深远的密切的关联。

这样，一度电不再是孤立的一度电，一滴水不再是孤立的一滴水，一张纸不再是孤立的一张纸，一个小孩不再是孤立的一个小孩，一个家庭不再是孤立的一个家庭，一所小学不再是孤立的一所小学，一座城市不再是孤立的一座城市……它们都是整个地球的一部分，是整个人类的一部分，因为我们拥有一个共同的地球，我们面临一个共同的未来。

我们每一个人的行动都将融入人类、地球的循环！每一个人现在的行为都将改变地球未来的状况。从这个意义上说，发生在中国浙江余姚市东风小学的一切已经改变或还在改变着地球的生态。

东风小学的师生们小手牵大手、大手牵小手，一路走过来，一走就是二十个春秋。人类的进化、发展史里，二十年仅是“弹指一挥间”，但如此的坚持却难能可贵。近年来，不断有“末日警诫”——地球毁灭，而拯救地球——这个整个人类赖以生存的地球，其实就靠居住在地球上的每一个人的坚持。

在地球的大版图上，可能难以标出余姚这座城市，更难以标出余姚这座城市里的一所小学——东风小学。那么，我们就用故事去形象地充实地球的内涵吧。因为，这是与地球有关的小孩子、小事情、小细节。据此，我们可以相信地球不会毁灭！

按我们的思维习惯，往往倾向、追求和图谋一个“大”，宏大、巨大、伟大，而常常会忽视、轻视了“小”。但一片森林，不就是由一棵棵树组成的吗？一条大江，不就是由一滴一滴水汇成的吗？东风小学注重的就是“小”。

每个小孩子的旁边总会有大人。小孩是未来的大人，大人是过去的小孩。小孩盼望着长大，大人怀念着童年——每个人心中都有一个小孩，这不也是我们自己的故事吗？

通常，我们以为自己就住在一间自己的房子里，日复一日，我们打开水龙头，揿电灯开关，使用电器设备……谁会去想，其实我们居住在地球上。地球是人类居住的大房子，老房子。多少人会去想，我们在自己的小房子里的所作所为，总是跟地球这个大房子的现在和未来相关相连！如果意识到这一点，我们又将会怎样做？

蝴蝶已经展开美丽的翅膀，多好！亲爱的读者，现在打开这部书吧。且看东风蝴蝶翩翩飞舞，节能花儿纷纷绽放。