文化作为软实力对于一个国家具有不言而喻的重要性，它是一个国家综合国力的非常重要和不可或缺的组成部分。文化对于校园而言就更重要了。栏目本就是传播文化的地方，肩负着传承文化的历史使命。学校文化传播得好，我们这个国家的文化才能够传承得好，校园文化要是传播不好，那我国的文化也会受到一定的影响，所以我们必须把校园作为传播文化的一个重要阵地，传承属于我们每个学校独具特色又有着鲜明时代气息的文化。
中国是一个地域辽阔的国家，每个地区都有自己不同的文化。南方有东南文化和西南文化，北方有西北文化、华北文化、中原文化、东北文化等。西北文化又会分成好多文化，划分标准不同，文化分类也会有很大的差异。宁南文化既属于山区文化又属于西北文化，但是无论宁南有什么文化，我们都不能否认宁南文化的意义。宁南的教育对宁南文化的传承起着重要的作用，但是现状却让人堪忧。
“在我们的乡村教育中根本就是没有校园文化这个概念的，您想想，现在我们的现状就是有高升学率就是好学校，升学率不好就是次等学校。因此，为了让自己的学校成为好学校肯定是要提升自己学校的升学率而不是发展自己的校园文化了。像在我们学校的领导眼里，要是有谁说有其他事情比升学率重要，那肯定是要成为被校领导谈话的对象的。其实想想这也不是学校的错，这是引导方面出了问题。
“其实我们现在的学校真的是非常需要校园文化的。我们宁南有很多的文化也是需要传承的，但是现在学校根本不会管这些。您去看看，现在每个学校都是一样的，孩子们整天的被老师要求学习，孩子们没有任何自由，任何和学习成绩不相干的事情都是不能干的。只要是孩子干了自己想干的事情而没有学习，肯定会被老师狠狠地收拾一顿。像这样的例子有很多，以前我们班有一个女学生非常喜欢写诗，写得还真不错，有一天被老师发现了，结果就是被老师狠狠地羞辱了一通，说孩子写的都是情诗，还说什么写得再好也考不上高中什么的。这种应试教育影响下的学校能意识到校园文化的重要性吗？这种应试教育下出来的孩子能担负起传承文化的重任吗？”
我们现在的校园最缺的或许就是校园文化了，但我们或许更加缺乏的是建设校园文化的意识。我们把校园文化也都简单地理解为唱唱歌跳跳舞的文艺老师，把学校也简单地理解为传授给孩子知识的地方，我们很少有人会意识到学校除了传授知识的作用之外还有传承文化的重要功能。
“其实像我们这个初中的话，是可以传承我们这边一些有特色的文化的，比如说我们这边一些传统礼俗。但是我们学校却根本没有这样的意识，在我们学校也不会发现任何有关于我们当地文化的一点点气息。很多我们小时候的风俗在现在慢慢地淡薄了，现在的孩子甚至根本连知道都不知道。就算是现在还保留的礼俗也是上了年龄的老人才知道，这是多么可怕的一件事情！我们把自己的东西丢掉了，却留下了别人的东西，我们的学校却对这些没有任何的重视。”
我们中华民族是一个伟大的民族，拥有悠久的历史和灿烂的文化。在由五十六个民族组成的这个大家庭中，每个民族都有属于自己的独具特色的民族文化。学校是教育的基地，校园文化是学校的灵魂。学校应该在履行教育好下一代的本职工作的同时，自觉肩负起时代所赋予的传承优秀传统文化的责任。实际上，这二者并不存在矛盾和冲突，它们在目标上是一致的，那就是为了实现中华民族伟大复兴的中国梦！
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