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宁夏民族职业技术学院分数线

时间:2022-01-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:宁夏是少数民族自治区,民族教育不仅是教育工作的重点,也是教育工作的难点。目前在校的少数民族学生比例与宁夏少数民族人口比例相当,民族教育与全区教育同步协调发展,民族教育质量和水平不断提高。宁夏各级各类教育取得了巨大成就,但与党和人民群众的要求还有一定差距。举全区之力,办全区人民满意的教育是宁夏教育厅一贯的追求。

民族教育——以项目带动发展

宁夏是少数民族自治区,民族教育不仅是教育工作的重点,也是教育工作的难点。自治区高度重视发展民族教育,制定颁布了《宁夏回族自治区民族教育条例》,采取了一系列有效措施不断提高民族教育水平。

在少数民族聚集地区建设了一批标准化的回民中小学。自治区政府投资3亿元实施“百所回民中小学标准化建设工程”,在办学条件、师资水平、教育质量等方面达到当地一流,成为民族教育的示范学校,辐射、带动当地中小学办学,整体提升民族教育水平。目前已经建成87所。另外,自治区党委、政府借鉴国家在内地举办“西藏班”、“新疆班”的经验,进一步创新民族教育发展思路,有力拉动了民族教育的发展,极大地推动了民族地区、南部山区教育的发展,受到了社会各界及广大回汉群众的普遍欢迎和广泛赞誉。

采取倾斜政策加快少数民族人才培养取得成效。通过举办回民女子学校和女童班,重点培养回族女教师,吸引适龄女童到学校就学,努力提高回族儿童特别是女童的入学率和巩固率。在政策制定、课程设置、社区环境、师资培养、科研课题的立项实施等方面为女童教育提供特殊的政策和机制,使女童教育落后的面貌迅速改变。目前在校的少数民族学生比例与宁夏少数民族人口比例相当,民族教育与全区教育同步协调发展,民族教育质量和水平不断提高。

宁夏各级各类教育取得了巨大成就,但与党和人民群众的要求还有一定差距。自治区第十次党代会提出要奋力推进宁夏跨越式发展,加快“两化一新”(工业化、城市化和社会主义新农村建设)进程和实施“五大战略”(工业强区战略、中心城市带动战略、科教兴宁战略、人才强区战略和重点项目带动战略)的重大战略任务。2008年年初召开的自治区“两会”明确提出创建西部基础教育强区的目标任务。当前,从推进全区跨越式发展到创建基础教育强区,教育发展既有难得的机遇,也面临着挑战,但机遇大于挑战。

为此,宁夏教育厅决定,今后的教育工作要积极争取中央和自治区财政投入和政策支持,通过重点部署,巩固与提高义务教育成果,实现义务教育阶段学校全部达到部颁标准;加快普及高中阶段教育,确保每个市、县(区)建设两所标准化寄宿制普通高中、一所职教中心;全面改善职业教育办学条件,支持自治区和各市分别建设一所功能齐全的实验实训基地,建成一批国家级职业教育骨干特色专业和示范性院校;着力提高高等教育质量,提升办学层次,积极争取重点大学扩大在宁夏的招生计划;重视学前教育,每个乡镇建设一所标准化幼儿园;关心特殊教育,每市建设一所特殊教育学校;继续实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”;全面化解教育债务。创建“全国教育信息化示范区(省)”,实施“西海固地区和移民地区学校改造工程”,加快民族地区人才培养步伐,促进各民族共同发展、进步。

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”举全区之力,办全区人民满意的教育是宁夏教育厅一贯的追求

“潮平两岸阔,风正一帆悬。”在教育改革的大潮中,宁夏教育系统将一如既往破浪前进,超越自我攀高峰,创造人生新时代,书写宁夏教育史新的更辉煌的篇章。

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