【摘要】：从老师不经意的言语中，似乎流露出了对这样爱读书的同学的一种欣赏和看重。这样，在同一个起跑线上，有阅读的同学无疑跑出了青春的广度和深度。毋庸置疑，阅读带给同学们应对考试的软实力，这一点现实而牵动人心，但其作用还不仅限于应试考学这样看似功利的目的。在这种自然天成的心态下，看似无心插柳，但其实我们会具备更硬的应试能力，甚至可以说考高分只是我们读书的副产品呢！
作为编辑，很多时候会让老师推荐同学的优秀作文，老师大多会这样说：“我们班的某某同学平时爱读书，很有思想，文章写得不错，你先看看他的作文。”从老师不经意的言语中，似乎流露出了对这样爱读书的同学的一种欣赏和看重。
求学时代，不言而喻的是，大家拥有相同的时间、相同的课堂，但课余有阅读的孩子则无疑借着书本，洞开了另一扇精神的窗口，阅读使其开阔眼界、增加知识、提升思想、丰富想象力，涵泳了文学艺术修养和审美情趣……这样，在同一个起跑线上，有阅读的同学无疑跑出了青春的广度和深度。也因为有着良好的阅读积淀，这些同学写作文往往文采与思想兼备，而在其他科目的学习中，阅读也增加了其理解力，往往能左右逢源，触类旁通，文理兼长。记者曾看过一些考上清华、北大学子的履历和介绍，发现有个共性，就是他们一般都学习有方、专注、心态稳，还有一点就是，他们几乎都是有阅读习惯的孩子，阅读使他们厚积薄发，如虎添翼，更具备了应试能力和综合素养。
毋庸置疑，阅读带给同学们应对考试的软实力，这一点现实而牵动人心，但其作用还不仅限于应试考学这样看似功利的目的。我更是希望同学们在课余闲时或挤点时间，用兴趣和爱好捧起一本好书，品味书香，享受书香，发现生活的诗意和美好。在这种自然天成的心态下，看似无心插柳，但其实我们会具备更硬的应试能力，甚至可以说考高分只是我们读书的副产品呢！
联合国教科文组织的专家曾说：爱读书的孩子前途无量。
刚刚过去的4月23日为世界读书日，谨以此文和同学共勉。
（原载于《小龙人学习报》2010年4月26日八年级读书版）
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