首页 理论教育 我的两位语文老师

我的两位语文老师

时间:2022-01-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:我刚进高中的时候,就读的学校叫青山桥附中,它当时是宁乡七中的附属中学,这所中学如今已经不存在了,但因为两位语文老师的关系,它永远留在我的记忆里。我的第一位语文老师名叫姜桂馥。高二的时候,我换了另一位语文老师。几天后,我们和青山桥中学的老师、同学不辞而别,成为了宁乡七中高中毕业班的插班生。

我刚进高中的时候,就读的学校叫青山桥附中,它当时是宁乡七中的附属中学,这所中学如今已经不存在了,但因为两位语文老师的关系,它永远留在我的记忆里。

我的第一位语文老师名叫姜桂馥。他现在已经去世了,他个人可能没有留下什么作品,但是,我今天能成为一位作家,多亏了他为我引路。我是在偏僻的农村长大的,小时候几乎没有课外书,也不知道世界上有作家这种人。进入高中以后,学校虽然没有阅览室,但姜老师自己有不少文学书籍和杂志。他看到我喜欢读书,每一期《人民文学》杂志到来的时候,他总是先给我看,等我看完后,他自己才看。而对我写作才华的肯定,却缘起于我有一次对他的讽刺和冒犯。那时候班上有一个女生跟我闹了矛盾,姜老师在处理我和她的矛盾时,我感到他明显偏袒了她。于是,我写了一个故事—《飞向月宫的天鹅》,在那个故事中,我把姜老师写成了一个糊涂的土地公公,而把我的同学写成了一个爱慕虚荣的天鹅。虽然写的是个童话故事,但因为外貌描写很细致,一看就知道那个又矮又胖、花白头发、戴眼镜的糊涂土地公公是姜老师。我当时很叛逆,把这篇文章写在作文本上递了上去,递上之后我一直在等着一场暴风骤雨,我想姜老师一定会大发雷霆的。然而姜老师不但没有生气,反而在文章后面写了一段很长的评语,表扬我的故事构思巧妙,很有想象力,嘱咐我珍惜自己的才华,希望我能立下壮志,将来能跃马文坛。

高二的时候,我换了另一位语文老师。这位老师叫刘立林。他教我们文科班的语文,担任班主任。在一次小考之后,班上一位同学因为成绩不好,上吊自杀了。那天早晨,刘老师走进教室,眼含泪水,声音哽咽地告诉我们这个不幸的消息。也是从那天早晨开始,刘老师每天利用早自习的时间,在黑板上写下一段话,把他自己关于人生的思索写在黑板,他把这些文字叫做“沉思录”。有些话我如今还记得,比如:“生活中充满了暗礁和险滩,我们要做勇敢的舵手,牢牢掌握自己人生的航船。”比如:“有人说,人生就像彩虹,绚丽多彩,有人说,人生如梦,来去匆匆,但是,我要说,对于年轻的你们来说,人生就像一弯新月,等到明日,将是满月当空。”我们都是十五六岁的孩子,背负着面朝黄土背朝天的父母的期望,背负着高考的压力,这些话就像雨露和阳光一样,滋养着我们的心田。

因为青山桥附中条件差,教学质量不好,希望能考上大学的同学陆续转学了。高中的最后一个学期,在开学后不久的一个夜晚,我和一个要好的同学走了十多里路,连夜赶到宁乡七中,找到一个原先任过我们课的老师,请他帮助我们转学到宁乡七中。为了不被学校发现,我们又在天亮之前赶回青山桥附中。几天后,我们和青山桥中学的老师、同学不辞而别,成为了宁乡七中高中毕业班的插班生

刚刚转入一个新学校,我和我的同学都有点儿不适应,我的同学于是给青山桥中学的一位老师写了一封信,谈自己在七中的感受,而我也在日记里记下了我对七中同学和老师的印象和看法。其中有一位数学老师,长得瘦高,脸像刀子一样单薄,上课的时候眼睛只盯着那几个数学成绩好的学生,成绩不好的学生根本不管,我在日记里用讽刺的口吻描写了他上课的情形。那是1981年,能上大学的人还是凤毛麟角,我们班有七十多个同学,在正式进入高考之前要进行预考,筛选掉一批,因此竞争非常残酷,我的到来无疑让本来就残酷的竞争更加残酷了。不知道是哪个同学把我的日记偷看了,并且把内容透露给了数学老师,同时,我同学写给青山桥中

038学那位老师的信的内容也传回到七中。数学老师不分青红皂白,将日记的罪恶和写信的罪恶都归咎到了我的头上。于是,他不允许我进入他的课堂,不再批改我的作业,不让我参加数学考试。只要看见我在教室里,他转身就走。教室里满满当当地塞满了学生,后门是堵住了的,我的座位又在最靠里靠后的位置,因此,我每天得在众目睽睽之下,穿过教室,经过讲台,从前门走出教室。不到三个月就要高考了,数学对我极其重要,而且作为学生,虽然老师不让我上课,我还是不敢不坐在教室里。所以,我每天在上数学课之前,都像待宰的羔羊,胆战心惊地坐在教室里,等待着被老师驱逐出教室。刘立林老师听说了我的遭遇,他没有记恨我的不辞而别,而是给我写了一封信,信中附了臧克家先生的一首小诗:

把苦难吞下去

让它化成力

在茫茫的人海里

心在寻找着心

因为我是一个冒犯了老师的学生,同时又是一个插班生,是竞争对手,几乎所有的同学都疏远我。学校的校舍是一个破旧的庙宇改建的,黑暗阴森,还常常停电。高考的压力、恶劣的环境、同学的冷漠和老师的残忍,让我觉得特别孤独。我经常一个人发呆,发呆的时候常常会冒出这样的念头:不如干脆自杀了吧,结束掉这痛苦的日子。每当这个时候,我就会默默在心里背诵那首小诗—“

在把苦难吞下去,让它化成力

在茫茫的人海里,心在寻找着心

我的这两位语文老师也许都称不上教育家,但是,他们对我人生的影响是深远的。我曾以这两位老师为例,写过一篇文章谈语文教育,题目叫《语文是心灵的课程》。在我的成长过程中,他们给予我的,不只是知识,更重要的是他们曾以温暖的爱,为我驱除黑暗与恐惧,照亮我成长的道路,让我不曾迷失自己。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈