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与彩虹老师的交流

时间:2022-02-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:与彩虹老师的交流彩虹老师向斌斌爷爷致敬!我是一名特教老师,您在这些年对斌斌所采用的训练方法,对我们来说是一种常规的方法,但是就其精髓意义来说,我们与您相比差距还是太大了。斌斌爷爷彩虹老师:您很注意家长们的心情,知道家长们最不能做的就是“等待,无尽的等待……”。
与彩虹老师的交流_孤独症的快乐疗法

与彩虹老师的交流

彩虹老师

向斌斌爷爷致敬!

斌斌爷爷:您好!

今天,我终于能够坐下来把您的经典之作全部拜读完毕。我想要说的是:您很了不起!您的孙子也是最幸运的,因为有您这样的爷爷!我想如果没有您6年来的辛勤付出,孩子就不会有今天的一切!

我是一名特教老师,您在这些年对斌斌所采用的训练方法,对我们来说是一种常规的方法,但是就其精髓意义来说,我们与您相比差距还是太大了。您的实战经验非常的丰富。从您的字里行间,我感觉到的是一种平淡的真情,但最重要的是不离不弃的亲情,您的这种心态对我的触动是非常大的。

您也希望自己的孩子是最优秀的,是一个不折不扣的小天才,但是事实却好像在跟我们开玩笑,并且是一个最心痛的玩笑。在这样的情况之下,年轻的父母就会背上沉重的包袱,这是一个很复杂的精神压力。而能够改变这种状况的唯一的方法,就是让他们看到孩子的希望和孩子的改变,但是这需要的是时间和精力。而父母们最最不能够做的就是等待,无尽的等待,容易急躁,而父母这样对孩子的训练是非常不利的。有时候包括我也是一样的。

您能够告诉我您是怎样调节自己的心态,让您在很累的时候,也能战胜自己去坚持;在很无助的时候,也能获得心理的支撑点吗?

您的心对我的触动是很大的!谢谢!

祝老人家身体健康!祝斌斌能够获得更大的进步!

远方的特教老师敬上

斌斌爷爷

彩虹老师:

谢谢您那样认真地读我的帖子,说出了一些我想说,因为水平关系而没有说出来的非常中肯的话,如“平淡的真情……不离不弃的亲情……”真是一语中的。同时你又提出一个看似简单、实际上是一个不太好回答的问题——我在受挫时,是怎么样调整心态的。因为要说清楚这个问题,就涉及到我训练孙子时的整个心路历程。有些我在文章中已经表达出来了,正如你所看到的。当然还有些没有谈的,因为篇幅的关系,今天我就用一句话——“三思方举步,百折不回头”来回答您的提问了。以后有机会再和您详谈吧。

斌斌爷爷

彩虹老师:

您很注意家长们的心情,知道家长们最不能做的就是“等待,无尽的等待……”。人最怕的是不知道问题所在,一天浑浑噩噩,他的工作是不会做好的,经常反省自己,检讨工作中的问题,他一定会有所成就。无论是哪个孩子遇上您这样上进的老师都是非常幸运的……

我开始带孙子的时候,还没太多的想法,时间长了我就意识到,这是一份没有期限的差事,什么时候我死了才能结束,我的后半生就等于被斌斌判了无期徒刑。“儿孙自有儿孙福,何必为儿孙当马牛”,1999年初有一段时间,我甚至想撒手不管了。儿子把孩子送到一个老太太家看,没过3天我就受不了。说实在的,就是想孩子,同时也检讨自己——为什么这么浑,自己提前退休不就是为了看孙子吗?现在半途而废,这不是有始无终吗?那个时候的思想斗争是相当激烈的,一方面想甩手过自由自在的晚年生活,一方面还有难以割舍、撇不下的祖孙亲情。同时也想到一个人活着究竟为了什么,最后梳理出如下几点心得:

1.人是要有一点社会责任感的。人活着有两个基本任务:一个是自己直接为社会服务,让社会前进发展;另一个就给社会培养、建设一个和睦的家庭,给社会生产合格的子女。古人所说的“齐家治国平天下”可能就是这个意思吧。想我一生庸庸碌碌,没有给社会做出什么特殊的贡献。现在家里又出现了一个残次品的孙子,可以说我连一样任务也没完成。假如我能把他带好,让他能够自食其力,就能给社会减少一份负担;即使没有达到最高的目标,起码现在也能减轻他父母的压力,让他父母能安心工作,也算是我间接为社会服务了,也可弥补我的一点缺憾。

2.一个老太太看10来个孩子,斌斌在那里根本就不跟其他小朋友玩,总是一个人站在旁边看人家玩,融不到人家那个集体里面,老太太负责不出事就行了,更不用说学什么东西了。他还成天地哭,找妈妈。我当爷爷的成天呆在家里没事干,让孙子在那儿遭罪,尤其是我听说孩子身上有时青一块紫一块的,我心里那个难受劲儿就别提了。

3.我已经退休了,不看孙子只能整天泡在老干部活动室里下象棋。老有所养确是体现了,怎样才能体现出老有所为?对我来说看孙子就是老有所为,否则就是虚度晚年,上对不起社会、祖宗,下对不起子孙。我何不就把看孙子当成我的晚年事业。

4.我很自信,以我的社会经历和文化水平,怎么样比也比那个老太太要强一些吧;再说看孙子还能给我带来很多的乐趣,自从孙子走了,心里总是空落落的,玩没精神、吃不香、睡不好。

5.最最主要的一点,我总觉得这孩子还有希望,一个小的时候自己能跟电视认字,他怎么就能一傻到底呢?说不定将来好了还是一个奇材呢!再说,看这孩子进展虽然缓慢,却总能看到些微小的进步。他的爸爸妈妈整天上班,只能管他吃好、穿好,至于其他方面根本没有精力。可我现在不管他,将来大了再想管也管不了了,他只能成为一个废物,到时候后悔的还不是我吗!

反正我是经过前思后想,最后还是让儿子把孙子领回来由我带。任何人的思想斗争,都不是经过一次的斗争就能彻底解决的,都会有反复的。我也不例外,当孩子特别不听话的时候、当长时间教一样东西他就是学不会的时候、当心情特别不好的时候、特别是出现家庭矛盾的时候(再和睦的家庭也有发生磨擦的时候),都会产生想要放弃的念头,我自己放着清福不享何必遭这份罪。可是一想孩子要是走了,我又受不了了,如何再让儿子把孙子领回来。一个人犯错误不要紧,但愿不要犯两次同样的错误,尽管我经常威胁儿子媳妇:“不行你们自己过去,孩子愿找谁看找谁看,我不管了。”说归说,再没有动过真格的。因为我知道,我离不开孙子,他们也离不开我,孙子成了维持我们家庭的桥梁和纽带,孙子是调节我心态的杠杆和砝码。

彩虹老师,上面就是我当时思想活动的过程,我所写的只能有遗漏,没有一点夸大。不知对您是否有用,如果没用权当闲聊天。

斌斌爷爷

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