广育英才兴旬阳

广育英才兴旬阳

——旬阳县中等职业技术学校创建省级重点职业中学纪实

万名有志青年在这里起步，学知识，练技能，成为经济建设的专业人才。

3554平方公里大地在他们手里沸腾，兴产业、建绩业。让贫瘠的土地成为希望的沃野。

这就是建校二十载，育才过万人的旬阳县中等职业技术学校。

旬阳县职中是县政府兴办的综合性职业教育机构。创建于1983年，在20年的艰苦创业中，学校经历了由小到大，由弱变强的发展历程。改善办学条件，优化办学环境是建设一流学校的基础。学校先后多渠道筹资600多万元，修建了教学楼、试验楼、电教楼、学生宿舍楼，建筑面积达1.65万多平方米，建起了音美室、多媒体语音室、微机室、物理生化标准实验室、农业实验室、电教室等。占地面积4.67万平方米，现有教职工70名，在校生2100多名，其中学历教育学生1270人，学校一步步走上了职业教育现代化，成为安康职业教育的中流砥柱。

立足市场、多元办学、面向三农、服务经济，是旬阳职中始终不渝的办学思路。他们把为当地经济建设服务作为学校的办学宗旨。主动结合主导产业的发展和市场对人才的需求设置专业，先后开设了农学、烟草、黄姜、计算机、建筑、林果、蚕桑、财会、幼师等20多个专业，建成一个以农、林、牧、建为主各业兼容的初中级实用人才培训基地。

坚持多层次、多形式、开放型的办学模式。将学历教育与职业培训相结合，长班与短班相结合。先后与陕西省艺校，省理工学校，杨凌职业技术学院，安康农业学校、安康师范联合开办中专班，与省教院、省广播电视大学联合开办本、专科成人教育班，与县烟草局、农业局、建筑公司等单位联合开办烤烟、蚕桑技术、施工管理等培训300多期、10000多人次。先后在城关、关口、赤岩、桂花等17乡镇举办乡村干部、农民技术员、回乡毕业生技术培训班60多期，使3000多农民成为科技兴产业的行家里手。

探索农科教结合之路，大力开展为农服务活动。县职中先后在吕河、神河、金寨等10多个乡镇建立了蚕桑、黄姜、优质烤烟示范基地20多万亩。定期组织专业教师和农学专业学生到这些乡镇，送科技资料，开展技术培训，抓点带面做示范，让科技知识真正成为产业发展的燎原之火。同时，大力兴办校办产业，组建农学、建筑、餐饮服务部，自己建桑园，育苗圃，既为教学提供了依托，又增强了学校的自身造血动能。

教学质量是学校生存发展的生命线。旬阳职中坚持质量立校、管理兴校、科研强校。以实施素质教育为重点，不断更新教育观念，在培养目标上变单一型为复合型、应用型、实践型人才的培养，改培养专业对口静态就业为主动创业的动态就业观。在教学中，根据职业教育特点和职校学生实际，坚持以能力为本位，以素质为先导。狠抓“双过硬”“一并重”“一突出”“六环节”，即思想品德专业知识过硬；学科课与技能课并重；突出专业技能培养和素质教育；夯实备课、上课、批改、辅导、实习、考核环节。加强教研教改，开展继续教育，努力创建一支业务精良、素质过硬、教学严谨、结构合理的名师型的教师队伍。实施“名师工程”，充分发挥老教师、骨干教师的表率作用，倡导教研教改，鼓励创新发展。探索改革新世纪职教的教学实践体系。打破传统教学模式，加强以职业资格为导向的技能训练，构建了以学科课程、职业技能课程、人格教育课程三类课程有机结合的新型课程体系。在实践中创新，在创新中发展。一流的师资队伍，一流的教育方法创造一流的教学质量，学校有18名教师获得市级教学能手称号，80多篇论文获国家、省市级一、二等奖。2001年获全市首届教师综合素质大赛团体第一名。在省市组织的教学统考中，成绩稳居前列；毕业生成绩合格率达到98%，96%被录用或人才入库，100多人走进大学校门。

在旬阳职中的发展历程中，职校人始终坚持把管理作为兴学育人的基础。完善健全了一套适合职业教育的管理运行机制，结合县人事制度改革，实施校长负责制、中层领导竞争上岗制、教职员工聘任制、岗位责任制、结构工资制，制定完善了一整套学校、处室、教研机构和班级管理制度。在教职工中形成了自我管理约束、互相管理监督的良好局面，形成了一个团结、务实、创新的领导班子。学校被省、市评为教育教学常规管理先进单位、职教先进集体。

20载矢志不渝育英才。万名职校毕业生成为地方经济发展的勃勃生力军，他们在各自岗位上人尽其才，大显身手，发家致富，带动一方。林果专业毕业生李元俊年收入30多万元，成为全县水果大王，在他的指导下，烂滩沟村成为全县水果专业村；蚕桑专业毕业生刘明辉成为甘溪镇养蚕大户、科技示范户，年收入2万多元。他们所在的村户户兴桑养蚕奔富路。刘民勇、刘金耀、钱宝军等80多人分别成为建筑公司项目经理和技术管理人员。

20载与时俱进铸辉煌。旬阳职教人把建成省级重点职业中学做为历史的丰碑、新的起点。培英才、育栋梁，让遍布陕南大地的每一个职校学子都成为一颗颗希望的种子催生出千里沃野上一个个明媚的春天。

（2002年电视专题片解说词）