鲁国尧
（南京大学，南京，210093）
古希腊哲人亚里士多德在其名著《形而上学》里，第一句就是：“好奇是人类的本性。”由于好奇，就需要学习和研究。
古往今来关于学习的见解很多，其中尤以学习方法最令人注意，因为每个学子都希望学习费力少而收效多，汉语成语“事半功倍”是这种心理的最恰当的描写。
先哲对于学习方法，有许多教言，如孔子“学而时习之不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。在西方，英国哲学家培根则专撰《谈读书》一文，脍炙人口的名句是：“有些书可浅尝辄止，有些书可囫囵吞枣，但有少量书则须细细咀嚼，慢慢消化。”（《培根随笔集》，弗兰西斯·培根著，曹明伦译，人民文学出版社，2006年，第164页）。这些都是尽人皆知的。
坊间关于学习方法的书不少，都可以借鉴。
我对学习方法也很关心。在读书过程中发现两则，我有个习惯，在读的书籍或报刊杂志中有好的资料就记下来。
下面推介这两则学习方法。
一是英国十八世纪的著名历史家爱德华·吉本（Edward Gibbon）自述的学习拉丁文和法文的方法。先简单介绍一下吉本其人。《启蒙运动百科全书》（彼得·赖尔等著，刘北成等编译，上海人民出版社，2004年，第189页）“吉本”条，摘抄如下：1737—1794年，英国历史家。其不朽著作《罗马帝国兴亡史》六卷于1776—1788年出版。“吉本表现出启蒙运动时期受教育人士常见的那种对古代的浓厚兴趣，他极其熟悉拉丁文古典史料，也非常了解后世对这些史料的评论。……吉本创造性地糅合了古文物研究和哲学研究的方法，运用大量的事实叙述自由思想在罗马文明进程中的命运。”
吉本在完成此书后，接着写回忆录。中译本《吉本自传》的主要篇幅是这本回忆录，第九章“为渴求进步而奋力学习”说道：
在我留居洛桑的最后三年里，可以说我是认真踏实求学而取得成绩的，不过我总想特别认定1755年的后八个月是我异常用功和飞速进步的一段时间。
我采取了一种非常好的方法，练习法文与拉丁文的互译。由于我自己的成功，我愿意介绍这个方法供学习外文的人仿效。我选了某些古典作家，如西塞罗和韦尔托，其文笔的纯净与优美，是最为世人所赞赏的。比方说，我拿西塞罗一封信译成法文，译后将它放在一旁，等到我把原文的词句全都忘记了，再将我的法文译本尽我所能译成拉丁文。于是拿我的蹩脚译文同这位罗马演说家的平易、文雅、恰当的句子逐句对照。我也取韦尔托《罗马共和国变革史》的几页作了同样的试验。我将这几页的法文译成拉丁文，过了一段相当长的时间，返译成我自己的法文，再拿译本与原文细细比观其同异，我逐渐地减少羞愧，逐渐地对自己增添满意。我坚持这种来回翻译的练习，写满好几本练习簿，直到我懂得了两种语言的用法特点，并且掌握了至少一种正格的文体。在进行这种有效的写作练习的同时，以及练习之后，我又以耽读最优秀作家的作品而获得更大的悦乐。
……我勤奋、愉快地阅读了（西塞罗）全部书信，全部演说文章，以及关于修辞学和哲学的最重要的论文。我一边阅读，一边赞赏昆体良的话，就是他说的，每个读者都可以根据自己从阅读这位罗马演说家所得的称心之处，判断自己长于什么。我欣赏了语言的优美，我呼吸到自由精神。（爱德华·吉本著，戴子钦译《吉本回忆录》，载《吉本自传》，三联书店，2002年，第61—63页）
吉本学习外语的方法取得了很大的成功，他利用这种方法阅读搜集了大量史料，为他的巨著《罗马帝国兴亡史》做了很充分的准备。
看来这种方法不仅可以用来学习外语，就是学习写古代汉语的文章（俗称“文言文”），也是有用的。
另一则学习方法是张世英教授在《归途——我的哲学生涯》中讲的。张世英先生，北京大学哲学系教授，武汉人，现年96岁。他是西方哲学史专家，也是当代中国自成体系的哲学家，著书十多本，饮誉国际学坛。他年轻时在昆明西南联大求学，他叙述其导师冯文潜先生教诲他的读书方法：
我转入哲学系后念的第二本哲学原著是柏拉图的《理想国》，这是南开大学文学院长、美学家冯文潜（字柳漪）先生在讲授西洋哲学史课程时要求我们必读的书。……他特别嘱咐我，要我熟读柏拉图的《理想国》，他说：“这才是西方哲学史上最重要的必读之书，要像读《论语》一样读。”……柳漪师还非常具体地教了我一套读《理想国》这样的经典著作的办法。他要我每读完一节或一章，就合上书本，用自己的话把原文大意写出来，个人的心得和评论写在另一旁。他说：“我看你的读书报告，首先是注意你自己的理解和概括是否与原文的愿意相符合，但又不准你照抄原文，要你合上书本再写，尤其不要满纸都是自己的评论，实际上却连原意都理解错了，弄得文不对题。”……柳漪师评阅时，既看我个人的评论，更着重在有失原意之处。他提醒我，基础性的东西，就得这样学。我当时暗想，老师有点“述而不作”，但后来每一回想，却越来越觉得从他那里学得的知识最准确，最熟透。……怎样打基础？怎样做学问？我在这些方面深深受益于柳漪师。我希望现在的青年对于打基础的东西也不妨试用一下这个方法，或许苦一点，甚至有人不屑于这样做，但等到年纪大了，我猜想会感到终生受用。（《归途——我的哲学生涯》，人民出版社，2008年，第33—34页）
我们语言学人精读名著时，张世英先生终身得益的这种读书方法，我们不也可以借鉴吗？
书籍，浩如烟海，谁能都读？不过饮一勺或一杯罢了。估计《吉本自传》《归途——我的哲学生涯》这两本书绝大多数语言学人未必读过，笔者不敢私藏秘宝，愿“与朋友共之”。
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