送先生一块猪肉才能上学

孔子授徒，也要解决自身的生计，那就是每位学生上学初次见面要交一块猪肉。这也是孔子的劳动所得吧。《论语·述而篇》第七章记述：

子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”

孔子说：“只要是主动地给我一点干肉作为见面薄礼，我从来没有不教诲的道理。”

“束脩”，就是一束干肉。我国古代，干肉叫脯，每条肉脯就是一挺。把十挺肉脯结成一束，就是孔子这里所说学生初次拜见老师时的薄礼。孔子强调学生入门初见时的礼节，旨在使学生明晓并且遵守尊师重道的教育原则，虚心向学。

对于孔夫子的收徒费用和办学方法，毛泽东是了解的，特别是孔子在教育史上的功绩，毛泽东给予充分肯定。

1944年3月22日，在关于陕甘宁边区文化教育问题的讲话中，毛泽东说：

任何社会没有文化就建设不起来。封建社会有封建文化，封建社会的文化就是孔夫子的文化，比如送先生一块猪肉才能上学，这是孔夫子说的，这片猪肉究竟有几斤几十斤，不得而知。总之，这件事是从孔夫子开始的，这是在孔夫子以前所没有的。以前教育掌握在巫神手里，老百姓没有自己送子弟进学的情形。老百姓自己送学生进学，还是从孔夫子开始的。我看孔夫子的这种办法是民办学校，他的学生有三千，是从小学到大学都有，程度不齐；大学部有七十二个，所谓七十二贤人，其他都是小学中学。当然这三千弟子也是多少年学生的总数，但程度不齐也是事实。（毛泽东：《关于陕甘宁边区的文化教育问题》，《党的文献》1993年第2期；陈晋：《毛泽东之魂》，吉林人民出版社1993年版，第266页）

孔子之前，学在官府。《左传》载郑国有乡校，那也只有大夫以上的人及他们的子弟才能入学。也就是说“学在官府”，只有极少数奴隶主贵族子弟才能受教育。

私人设立学校，开门招生，恐怕孔子是第一人。他招收学生，不问出身贵贱，不论年龄大小，也不分地域、国家，用《论语》孔子自己的话说，只要主动交来一束干肉，“吾未尝无诲焉”。这样，许多贫贱子弟都可以到他这里来接受教育了。事实上，他的学生，也是出身贫贱的多。对此，毛泽东给予了充分肯定。

《论语·述而篇》的记述，反映了孔子的重要教育思想。正如毛泽东所说：“任何社会没有文化就建设不起来。”那么，一个社会要有文化，就必须使更多的人受到教育。毛泽东讲这话时是在延安时期。那时还处于抗日战争阶段，即便是新中国成立后，在相当长的一个时期，就中国的现状而言，我们的人民之所以还不富裕，我们的社会之所以还不发达，究其根本原因，就是我们的教育还很落后，我们还不能做到使所有的人都受到良好的教育。

新中国成立以后我们国家、政府虽然非常重视教育，使我们人力开发水平提到了一个很高的水平。但是与国外发达国家相比还是有一定差距的。从普及程度来讲我们九年义务教育刚刚才开始普及，而且还没有百分之百普及；中等教育现在我们的目标是到2020年达到85%，现在大概只有60%左右。我们国家的当务之急，是要在普及教育前提下，发展教育，特别是要重点加强农村的义务教育，这是我们共产党人的追求，是爱心的体现，也是人类文明的重要标志。

孔夫子首开民办学校，进行的是平民教育，这在教育史上具有开创性意义。毛泽东引用《论语·述而篇》第七章的记述，从孔子收学生“束脩”切入，肯定了孔子办学的重大社会历史价值，甚至认为“封建社会的文化就是孔夫子的文化”。借此，毛泽东推出“任何社会没有文化就建设不起来”的思想观点，强调做好陕甘宁边区文化教育工作的重要性。