鸡加鸭等于什么

鸡加鸭等于什么

我9岁上小学，只念一年的高小一年级，几乎不懂数学，加减马马虎虎，乘法迷迷糊糊，除法一窍不通，开始极度困难，终于在毅力之下，脚踏实地，攻克了难关。

念完高小一年级，我就进入初中，跳级的胆子可真大呀！进了初中，一切顺利。初中学了英文，我就把英文成语：“Work　while　you　work，play　while you　play！”写在壁上，放在桌上。学习归学习，玩归玩，不但字面上要学懂，重要的是要懂得字面后的东西。用孔子的话讲，要“上达”；用现代的话讲，要能“形而上”，要去掌握知识中的知识，高一级的知识。

初二，有一天，有位大朋友问一位小朋友（幼儿园的小朋友吧）：“小朋友，1只鸡加1只鸡，等于多少？”小朋友答：“两只鸡！”大朋友讲：“那么，1只鸡加1只鸭，等于多少？”小朋友答：“两只，两只……”“两只什么呀？”小朋友瞪着眼，讲不出来了。大朋友笑了，告诉小朋友，“1只鸡不能加1只鸭！”我在旁边讲：“怎么不可以加？”“怎么能加？”“能加！”“好！你加给我看！”我答：“1只鸡加1只鸭，等于两只家禽！”大朋友没话讲了。我还讲：“1只鸡还可加1只狮子，等于两只动物。1只鸡可以加1株树，等于两个生物。1只鸡可以加1张桌子，等于两件东西。”我接着讲：“照你的讲法，1只鸡不能加1只鸡！”“为什么？你胡说吧！”“好，我问你，1只公鸡加1只母鸡，等于多少？”大朋友瞪着眼睛看着我。

“1＋1”这么一个简单的问题，我在高小一年级时就仔细想过了。尽管当时我不知道共性、个性、一般性、特殊性，然而我已思考到这个层次了。是的，恩格斯讲得多么好，地球上最美丽的花朵，是人类的智慧，是人类独立思考着的精神。人与禽兽之不同，关键在于人能思考；人与人之间水平之不同，关键也在于思考水平。要有所作为，就不能做思想懒汉。

（原载《长江日报》，2000年10月6日）