◎核心阅读工程宗旨
“核心阅读工程”旨在通过建立立体阅读实践体系，培养青少年的核心素养。该工程涵盖一系列子项目的研发和实践活动，通过高效优质的阅读，培养青少年良好的阅读习惯和阅读热情，帮助他们获得丰富的阅读体验，塑造并维持个体的“核心素养”，以契合社会持续发展和个人终身发展的需求。
◎核心阅读工程项目要点
（一）专家甄选书目
“核心阅读工程”特邀国内权威专家为青少年精心甄选书目，参考经典性、适宜性、多样性、趣味性、系统性等原则。甄选的作品涵盖文学、艺术、科技、历史、百科等不同类型，包括小说、诗歌、散文、戏剧、纪实作品等不同体裁的古今中外杰作，以弥补目前青少年普遍存在的阅读量严重不足、阅读面过于狭窄的缺陷，从某种程度上实现通识教育。
（二）阅读内容多元出版
结合多媒体技术的普及应用与发展，“核心阅读工程”的出版项目不仅包括图书出版，还会使用视频、影视作品等多种形式对优质内容进行整合，充分发挥不同媒介的优势作用，让出版内容与出版形式实现多元组合与搭配，帮助青少年更好地使用多种媒介进行高效阅读。
（三）搭建阅读交流平台
“核心阅读工程”将依托网络和新媒体等信息技术，搭建各类阅读交流平台，运用网站、微信、微博等工具，结合落地的各种线下交流活动，实现阅读从个人体验，到读者与作者双向交流，再到读者与社会多层次交流的跨越，以正面积极的力量来引导、感化读者，让读者能真正从阅读中汲取他人之智慧，建构自我之精神和思想堡垒；还将有目的地对读者思辨能力、审美能力等进行培养和训练。
（四）阅读评估与指导
建立阅读评估体系，在于为检测阅读效果提供有效的工具，还可反观整个阅读过程的发生与进行，检测阅读与培养核心素养之间的有效性，并在此基础上为阅读活动提供指导和建议，减少无效阅读，提高阅读有效性，让阅读成为核心素养培养的中坚力量和持续不断的给养源泉。挖掘不同的阅读内容和阅读方法，建立培养核心素养各种能力之间的关联性，对阅读问题进行诊断及修正，通过阅读行为进行心理疏导和定向引导等，都是“核心阅读工程”评估体系和指导体系要解决的问题。
（五）阅读推广与阅读培训
“核心阅读工程”致力于成为推进全民阅读、营造主流阅读氛围的引领者；致力于推广高效阅读理念与方法，推广核心素养的培养与塑造，传播正能量和社会主义核心价值观；还将邀请名家、名人、专家、教师等担任主讲，进行一系列主题性的阅读指导培训。
“核心阅读工程”将不定期举办全国性的阅读征文大赛、读书主题夏令营等各种落地活动，鼓励青少年从单纯的阅读活动中跳脱出来，引导他们多思、多想、多写，敢于发现自己、表达自己，并通过主题阅读活动，带动各项素养能力的培养，如实践能力、交际能力、组织和管理能力等。
核心阅读工程办公室
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