论我国社会主义核心价值观发展的逻辑进程

裴学进

【摘 要】文章以当前我国培育社会主义核心价值观为实践语境,着重阐释主导价值观和主流价值观基本内涵及其作用机制。文章认为:社会基本价值观发展普遍进程为从主导价值观转化为主流价值观,为此,阐发主导价值观转化为主流价值观的特殊性,包括转化时限模糊性、转化前后存在状况的特殊性、转化过程双向性、转化过程的动态性等,在此基础上,论证了主导价值观转化为主流价值观的驱力与张力辩证统一。以上述分析为框架,指出:我国社会主义核心价值观发展逻辑进程遵循着社会基本价值观发展的普遍进程。并就促进我国社会主义核心价值观健康发展,提出三点启示:自觉把握社会主义核心价值观发展的历史进程,适时实现社会主义核心价值观从主导价值观转化为主流价值观,科学选择与社会主义核心价值观不同形态相适应的机制和实现路径。

【关键词】社会主义核心价值观 主导价值观 主流价值观 转化 发展

【作 者】裴学进,浙江理工大学法政学院,教授。

继2006年党中央提出建设社会主义核心价值体系之后,于2013年12月引发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,在《意见》中首次清晰确定了社会主义核心价值观基本内容,指出:“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。”^[2]

“24字”社会主义核心价值观标志着我国社会主义核心价值观从提炼跃升到践行阶段,从而开启了新时期社会主义价值建设的新征程。因此,培育和弘扬社会主义核心价值观成为当前党和国家的一项战略任务。2014年2月24日,习近平总书记在中央政治局第13次集体学习时指出:“我们要从巩固全党全国各族人民的团结奋斗的共同思想基础、巩固党的执政地位的战略高度,持续加强社会主义核心价值体系建设、把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,作为一项根本任务抓紧抓好。”^[3]随后,习总书记于2013年5月4日、5月23日和6月1日分别就青年学生、上海地区、少年儿童群体培育社会主义核心价值观发表了重要讲话。

在此语境下,从学理层面系统阐释社会基本价值观发展的进程,两种形态(主导价值观和主流价值观)主要作用机制及其转化,希图为推进正在蓬勃开展的培育社会主义核心价值观提供某些方法论启迪,具有深刻的现实意蕴。