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用自己的经历帮助别人

时间:2022-11-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:就这样,旅伴的身影渐渐消失在冰天雪地之中,而劳瑞艰难地将那个人抱了起来,放到自己的背上。原来,劳瑞扶着那个人赶路时,加大了自己的运动量,也保持了自己的体温,这样才和那个人一起抵御了严寒,没有被冻死。劳瑞感到十分庆幸,他知道自己帮助了那个人,同时也帮助了自己。故事中的劳瑞救了雪地中的那个人,结果他们相互温暖,都保住了自己的性命。如果帮助别人,只是为了得到更多的回报,那么这种帮助没有更好。

生活中有很多孩子都不懂得与人合作,更不愿意主动去帮助别人。其实,主动去帮助那些需要帮助的人,不仅能够提高你的社交能力,也能够提高你的情商。

在帮助别人的过程中,你会感受到“帮助别人是一件很快乐的事情”,而且在一次次地帮助别人之后,你会得到别人的信任与尊重。当你需要帮助的时候,就会发现身边多了很多朋友。而且,生命中有一些重要的朋友,甚至能够改变你的一生!

有一年冬天,劳瑞和一个旅伴穿过喜马拉雅山脉的某个山口,在皑皑白雪中前行。

突然,劳瑞看到前面的雪地里躺着一个人,看样子是被冻僵了,甚至可能已经死掉了。劳瑞想要走过去看看,如果那人还活着,说不定还能帮助他。可是劳瑞的旅伴却说:“我们想要翻过这座雪山已经很困难了,就算他还活着,我们也不可能带上他,否则我们就有可能丢掉自己的性命!”

听到旅伴这样说,劳瑞有点儿犹豫,不过他还是毅然地走了过去,并且发现那个人真的还活着!当劳瑞提出要带上那个人一起前行时,旅伴却摇了摇头说:“这样只会拖累我们的,如果你非要带上他,那我只能先上路了。”

旅伴说完就离开了,留下劳瑞一人喃喃自语说:“我不能丢下他不管!”

就这样,旅伴的身影渐渐消失在冰天雪地之中,而劳瑞艰难地将那个人抱了起来,放到自己的背上。他想:“这家伙肯定也是来登山探险的吧!”

劳瑞背着那个人,在雪地里艰难前行。渐渐地,他的体温就像一团温暖的火苗,将那个人冻僵的身体唤醒过来。没过多久,那人也恢复了自己的体力。于是劳瑞和他相互扶持着,向山口的另一边走去。当他们赶上先行离开的旅伴时,发现他已经被冻死在雪地里了。

原来,劳瑞扶着那个人赶路时,加大了自己的运动量,也保持了自己的体温,这样才和那个人一起抵御了严寒,没有被冻死。劳瑞感到十分庆幸,他知道自己帮助了那个人,同时也帮助了自己。如果没有对方的帮助,他们两人可能都被冻死了。

故事中的劳瑞救了雪地中的那个人,结果他们相互温暖,都保住了自己的性命。而那个自私又无情的旅伴,最后却丢掉了自己的性命。这个故事也告诉孩子们:乐于助人是高情商者必备的素质,帮助别人也是帮助自己!无论什么事情,都不要只顾及自己,也要顾及别人!

【哈佛情商养成记】

哈佛大学很重视培养学生的合作能力,因此经常会在课堂上组织一些团结互助的小活动。哈佛学子之间也经常相互帮助,一起完成某些实验或课程。所以,孩子们也应该像哈佛学子那样,在生活与学习之中尽量去帮助别人。

当然,在帮助别人的过程中,有些事情你必须明白。

首先,只要细心观察,都会发现身边有很多需要帮助的人。哪怕只是付出很小的帮助,也能够让你们友谊更加坚固。

其次,帮助别人应该是出于主动的,并且没有任何目的性的。如果帮助别人,只是为了得到更多的回报,那么这种帮助没有更好。

最后,只要你真心地帮助了别人,自己也会从中感受到快乐。而且你帮助的人越多,得到的帮助也越多。这样说来,帮助别人也就是在帮助自己了。

现在你就可以想一下,自己是否愿意去帮助别人?应该如何去帮助别人?当你有了答案之后,就可以立即付诸实际行动了。

【趣味小试题】

有一样东西,无论被谁打破了,大家都叫好,它是什么?

答案:

纪录。

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