【摘要】：掌握管理的定义、管理者的技能结构、古典管理理论和行为科学理论;理解管理的属性、职能、中国近代管理思想;了解管理学的研究方法、中国古代管理思想、西方近代管理思想。阿克顿勋爵作的结论是:权力导致腐败，绝对权力导致绝对的腐败。这样等于承认了个人有为自己多分粥的权力，同时给予了每个人为自己多分的机会。公平基本上做到了，可是由于监督委员会常提出多种议案，分粥委员会又据理力争，等分粥完毕时，粥早就凉了。
学习目标:
掌握管理的定义、管理者的技能结构、古典管理理论和行为科学理论;理解管理的属性、职能、中国近代管理思想;了解管理学的研究方法、中国古代管理思想、西方近代管理思想。
教学重点:
管理的定义、属性、职能等，古典管理理论和行为科学理论，中国古代和近代管理思想。
◎开篇案例
有7个人组成了一个小团体共同生活，其中每个人都是平凡而平等的，没有什么凶险祸害之心，但不免自私自利。他们想用非暴力的方式，通过制定制度来解决每天的吃饭问题——分食一锅粥，但并没有称量用具和有刻度的容器。
他们尝试了多种方法，但每种方法都不成功。大体说来主要有以下几种:
方法一:拟定一个人负责分粥事宜。很快大家就发现，这个人为自己分的粥最多，于是又换了一个人，总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。阿克顿勋爵作的结论是:权力导致腐败，绝对权力导致绝对的腐败。
方法二:大家轮流主持分粥，每人一天。这样等于承认了个人有为自己多分粥的权力，同时给予了每个人为自己多分的机会。虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余，其余6天都饥饿难耐。这种方式导致了资源浪费。
方法三:大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这品德尚属上乘的人还能做到基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。不能放任其堕落和风气败坏，还得寻找新思路。
方法四:选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约。公平基本上做到了，可是由于监督委员会常提出多种议案，分粥委员会又据理力争，等分粥完毕时，粥早就凉了。
你能想出一个分粥的好方法吗?你的好方法蕴涵了什么道理?
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