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一般书信的格式和写法

时间:2022-10-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:称呼写在信的第一行,顶格写,称呼后面要加上冒号。结尾语的“祝”、“敬祝”、此致”等可紧接正文写,也可独占一行,空两格写,“健康”、“快乐”、“敬礼”等要另起一行,顶格写。李老师希望你报一般院校,这里我想见机行事,看情况办事为好。现在毕业在即,班主任李老师动员他报考一般院校,认为这样录取的把握比较大。这位考生的回信,符合书信格式,能针对朋友来信所谈及的困惑和苦恼,阐述自己的意见。

二、一般书信的格式和写法

书信的内容一般由称呼、问候、正文、结尾、署名、日期等六部分构成。

1.称呼。称呼写在信的第一行,顶格写,称呼后面要加上冒号。写称呼要看写信人与收信人是什么关系,一般来说,平时怎样称呼,信上就怎样称呼;对特定的对方,称呼前可加上修饰语,如“敬爱的”、“尊敬的”、“亲爱的”等词语。

2.问候语。问候语在称呼下面一行空两格处写,单独成行。一般的问候语写“您好”,后面加上感叹号。也可根据对方的不同情况,从节日、身体、工作、学习等方面问候,不同的情况写不同的问候语。

3.正文。正文是信的主要部分,要把话说清楚,做到表情达意,简明扼要。正文写在问候语的下一行,开头空两格;如果要写的事很多,可以分段写;如果是回信,最好先写收到对方来信,然后回答来信中提出的问题或要办的事情,告诉对方有什么结果等。

4.结尾语。结尾语是正文写完之后,加上致词或祝愿的话来收束全文。结尾语要根据对象的不同而有不同,一般写“此致敬礼”;写给长辈的可写“敬祝健康”;写给平辈可写“祝工作顺利”、“祝身体健康”;写给晚辈可写“愿你进步”。结尾语的“祝”、“敬祝”、此致”等可紧接正文写,也可独占一行,空两格写,“健康”、“快乐”、“敬礼”等要另起一行,顶格写。

5.署名。署名是写完结尾之后,写上写信人的名字,一般写在右下侧;如果是直行,就写在左下侧。署名也要看写信人与收信人的关系,它的称呼是对应的。

6.日期。日期写在署名的后边或下边。

【例文5】

给好朋友××的一封信

××挚友:

你好!

读悉你很有分量的来信,我为你同时也为自己在这方面想了许多,毕业前志愿的选择直接关系到将来的事业之路,记得柳青有一句名言“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步”,值此紧要处,我们能不慎重选择、仔细考虑吗?

我们都有同样的希望,既希望能被录取,又希望将来找工作不要有太多困难,同时更希望学习的专业是自己最喜欢的,世界上的事情又常常不尽如人愿,在诸多的愿望中能满足你一项愿望就不错了,我们又怎样选择呢?

“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼取熊掌者也。”这句我们都背得滚瓜烂熟的名句该在此刻派上用场了。

还记得我们初中时在一起的情景吗?每每我俩漫步于校园林间,你常常向我讲一些历史上的故事,赤壁之战、闻鸡起舞,你也敢评论秦皇汉武、唐宗宋祖,你总说,你将来要学历史专业,去正确地认识和评论千歌功罪。我想,这些往事你该没有忘掉吧,真正的选择到来时,你为何还要犹豫呢?选择你最喜欢的历史吧,兴趣是最好的老师。

只有庸人才最关心自己的饭碗,对于一个有抱负的青年人来说,吃饭是为了生活,但生活不是为了吃饭,选择自己的奋斗目标,并矢志不渝地走下去才是真正的人生。马克思年轻时博学多才,凭他的本事,完全能找一份“安分守己”的工作并过上一辈子富裕生活,可他却选择了既艰难又贫穷的革命道路,他的选择如果让你妈或你班主任来参考,“答案”你会明白。

你妈的考虑当然也有一定道理,现在国家正处改革的摸索阶段,因体制还不完善,才造成了一方面人才缺乏、另一方面人才安排不下的奇怪现状。我想,这些问题会逐步得到解决的,因为国家改革的着眼点就是这些,更何况学习历史并不“路子窄”,历史是一门艺术,同时也是一门科学。它有着不可穷尽的广度和深度,需要进一步挖掘和研究。

李老师希望你报一般院校,这里我想见机行事,看情况办事为好。一般院校并不意味着培养不出好人才,对于一个真正的追求者,无论走到哪一条路,只要方向正确,最后定会到达目的地。

好了,写了这么多,真希望我能为你的选择帮点忙。

就此搁笔。

祝你

高考胜利!

愚友 ××手书

【简析】

这是一篇专业作文,1989年,全国高考语文作文题要求考生根据提供的材料写一封信,现将提供的材料抄录如下:

你的好友××是某重点中学高三年级里中上水平的学生,他对历史特别感兴趣,从高一开始,就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即,班主任李老师动员他报考一般院校,认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路”窄,由于他外语成绩好,主张他去报考外经、外贸专业,将来容易找到工作,待遇也好。他为此感到困惑和苦恼,给你写了一封信,想听听你的意见,请给他写一封回信。

这位考生的回信,符合书信格式,能针对朋友来信所谈及的困惑和苦恼,阐述自己的意见。行文流畅,语言准确,叙述简洁生动,说理透彻,结构严谨,层次和线索明晰,是一篇情理并茂的好文章。

【思考与练习】

一、下面是一位同学写给她母亲的信,请指出信中的毛病:尊敬的母亲大人:你好!

我自从离开你来到学校后,我天天都想念你,晚上在床上哭,实在太想你了。这里一切都很好,老师和同学对我也很好,很关心我。我一定化想念你为力量,好好学习,以优异的成绩向你汇报。祝你身体健康,工作愉快!请代向你的丈夫我的爸爸好!

女儿利萍 1999.9.13

二、一个学生给父亲写信,他在信上写“××父亲收”,可以吗?为什么?

三、请给你的好友写一封信介绍你在校读书的情况。

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