节目内容的新颖性

四、节目内容的新颖性

在一项对成人受众所做的调查中显示，有52.0%的受传者喜欢“形式新颖”生动的节目^[8]。成人尚且如此，对身心处于发展阶段的儿童来说，因其发展过程中所特有的规律制约，就更需要题材新颖的节目。儿童有较强的好奇心，无论是什么，在成人看似平常的事物，他都要问个为什么。电视的基本特征具备满足儿童好奇心理的可能，电视能在一个个故事情节的讲述中，一幅幅直观画面的展现中，让儿童默默地体会和领悟到了其中的奥秘^[9]。与未成年人求新心理相应对，电视节目的内容要新颖。具体包括三个方面:题材新颖，结构、情节富有创意，电视元素、制作手段新颖。

1.题材新颖

题材是指作品内容主体所用的材料。节目的题材是指节目中表现的内容主体所选用的材料。关于电视节目的题材分类，在本书第一部分关于电视节目的分类里已作介绍。题材新颖是电视节目满足未成年受众心理需求的关键要素。以动画片为例，动画片是电视节目中广受喜爱的节目类型。自2004年7月1日起，国家开始实行国产电视动画片题材规划制度。2008年2月，经备案公示的全国国产电视动画片为21部， 32963分钟，如表9-2所示^[10]。按所占比例大小排名，备案公示的国产电视动画片题材依次为:历史题材、教育题材、科幻题材、童话题材居多，而现实题材和神话题材以及其他题材的动画片较少。其中历史题材的动画片多取材于中国历史故事以及古典名著，有些故事原型虽为儿童所熟悉而易于接受，但是儿童也会因对中国历史题材的熟悉、反复收看而感到厌烦。比如，在笔者的访谈中，一位小学高年级儿童会说:“播出的动画片太局限了，要不就是典故啊，要不就是历史啊。我们都已经知道那些东西，它还演，其实一点兴趣都没有了。”此外，动画片题材的新颖与否不仅在于取材本身，在播出时也需要把握好播出时机，同一动画片尽量避免过多、过于集中的重播，也令儿童受众因重复收看而感到题材老旧。

表9-2　2008年2月经备案公示的国产电视动画片

电视节目的题材新颖要与未成年受众的求新心理需求相应对。未成年受众对新颖题材的需求可大致归纳为:神秘的、幕后的、时尚的、奇怪的以及与生活接近的，等等。

（1）神秘的

有神秘感的题材会诱发儿童的好奇心而吸引其收看。比如，像考古机器人到埃及金字塔探秘这样的题材就会让儿童非常想知道到底是怎么回事；一些古代的传说也同样可以诱发儿童的好奇心。

（2）幕后的

对公开活动提供幕后的信息，往往可以引起儿童的兴趣。比如，一位小学高年级儿童说起看到舞蹈《千手观音》^[11]之后，就想知道它的幕后，如果少儿节目能提供这样的题材将提升儿童的兴趣。

（3）时尚的

对时尚信息的了解是儿童尤其是青少年所需要的，作为社会中最好奇、最活跃、最具突破意识的群体，青少年乐于接受新事物，对时尚文化的触觉也最为敏锐。在好奇与从众心理的作用下，青少年对时尚信息的需求显得颇为迫切；对时尚信息的使用又为青少年自我表现的欲望提供了行为慰藉。电视节目是儿童、青少年获取时尚信息的重要途径，时尚的题材符合他们的口味，激发他们的兴趣。

（4）奇怪的

选择生活中不同寻常的事情并解释清楚，是未成年人对新颖题材的又一需求。比如，有的少年英雄身上有着与众不同的本领，在节目中得以体现并给出形成的过程；或者提供生活中的比较奇怪的现象，然后作出解释，等等，都是与未成年人求新心理相适应的。

（5）与生活接近的

与未成年人成长生活相接近的题材一般能够吸引他们的注意力，而对不熟悉或者是没有接近性的会不感兴趣。当然，接近性也是与性别、年龄以及地域等相关，并具有个体差异的。比如，一个正在对钢琴发生浓厚兴趣的儿童，很可能会对少儿节目中出现的钢琴家而感兴趣。

（6）有趣的

未成年人一般会对有趣、搞笑的题材感兴趣。比如，一位小学高年级的儿童说起曾在网上看到播放方言版的《猫和老鼠》，笑得前仰后合；另一位小学高年级儿童喜欢看的是名人的搞笑FLASH。

2.结构、情节富有创意

电视节目在结构上要富有创意。充满变化、设计精巧的少儿节目会增强对未成年人的吸引力。一位小学高年级儿童在访谈中回忆了他所喜爱的外国动画片的结构是如何吸引他持续收看的，“就是原来演过两个动画片我特别喜欢，一个是马丁，一个是丁丁，马丁那个就是每天早上他都会发生一个变化，然后一天发生的事都是围绕他的变化来写的。就是绝对不重复。丁丁那个写的有时候办案，写得勾着你的心，你不看它也惦记今天又怎么样了。又被谁抓起来了，或者又怎么解案子的了。”在对青少年的焦点团体访谈中，初中生对中国和外国的电视节目做了更为细致的比较，见表9-3。

表9-3　初中生对中外儿童节目的比较

希望电视节目在结构与情节上的富有创意是与未成年人求新的心理需求相适应的，尤其是对高年龄段未成年人，这种需求更为明显些。伴随认知能力的发展，儿童和青少年的注意力从形式上的吸引为主转为以内容吸引为主的时候，电视节目在结构与情节上的创意显得尤为重要。

3.电视元素、制作手段新颖

电视节目制作需要融合多种电视元素、结合多种制作手段。在题材、结构与情节新颖的同时，也需把握电视手段的新颖。题材、结构与情节的新颖是在内容方面的创新，而电视节目是需要电视手段的实施才能将内容变为可收看、收听的电视节目的。如何充分发挥电视手段的作用，实现电视手段方面的创新，也是少儿节目传者所需重视的。比如，演播室录制节目的舞台设计、灯光；摄像的风格；非线性特技等前期和后期电视制作手段的运用都需要不断创新。另外，电视是视觉和听觉结合的艺术表现形式，听觉方面的创新也是很重要的。比如，尽管电视节目的主题曲是节目个性品牌形成的一个代表性要素，不宜轻易变更或者改变，但是对于电视节目而言，一个开播十多年的节目主题曲没有作出改变，是难以满足儿童对节目新颖性的需求的。