英语语篇的形式和内容

二、英语语篇的形式和内容

英语写作的基本含义告诉了我们英语写作是什么，同时也明确地提示出了英语写作究竟该学习什么，那就是英语语言、英语写作的形式和英语写作的内容。

（一）英语语言知识与英语写作

首先，毫无疑问，英语语言是英语写作的必要条件。这点实际上不需作解释，如果一个人本就不懂英语，没有掌握一定的英语词汇量，也不懂得一定的英语语法，谈何英语写作。要能够从事英语写作的学习或能够从事英语写作的当然要具备一定水平的英语知识。而这里谈论英语写作也正是以具有一定英语水平的大学生为对象的。大学生们经过初中、高中和大学相应阶段的英语学习，已经具备一定的英语知识和使用技能水平，他们在客观上已经具备了从事英语写作学习和英语写作的潜在能力和条件。

在这里是以一个人已经具备英语知识和能力为前提探讨英语写作，即探讨如何在一个人现有的英语知识和技能基础上快速高效地学好英语写作和写好英语文章。我们基本上是把一个人的英语知识水平当做一个不变量或定量来看待的。要不然，这本书就成了一般的英语学习书，而不是专门探讨英语写作的书了。

当然，另一方面，由于英语语言是英语写作的三个要素之一，因此，对英语写作的探讨断然离不开英语知识，英语知识与英语写作有着不可分割的联系。所以，在本书中，我们仍将探讨英语知识问题，但也仅仅限于在读者现有英语知识基础上的与写作密切相关的那部分英语知识，例如如何从已有英语知识区分出一般英语知识和与英语写作关联的那部分英语知识，如何有效地将已有英语知识进行整合利用为英语写作服务，以便能在现有英语知识水平上写出好的英语文章来。

在英语写作的三个基本要素中，英语知识因素主要指的是英语写作者自身所掌握的英语知识和能力水平，它主要是和写作者主体相关的，所以，我们可以把它称为主体关联因素。英语写作的另两个因素，英语写作的形式因素和英语写作的内容因素，则主要是和英语写作的外在客体，即写作文本相关的，所以，为方便起见，我们称这两个因素为文本关联因素。

其次，英语写作的文本关联因素。在学习英语写作中除了要学习与英语写作相关的英语知识外，还需要学习与英语文本相关的一些知识，那就是有关英语写作的形式和英语写作的内容表达方面的知识。

（二）英语语篇的形式

英语语篇的形式是什么呢？简单地讲，英语语篇的形式就是英语写作的外形，即一个写作文本的外在视觉效果，或写作文本的书面形式。任何写作都离不开一定的书面形式。书面形式是文本写作的固有要素。英语语篇的形式就如同一幢房屋的外观，一个人所穿的衣服。房屋的外观或人穿的衣服的好否，虽不直接影响房屋和人的本质性的方面，但却在相当程度上影响其整体。英语语篇的形式对于英语写作而言也如此。英语语篇的形式更是直接地影响着写作的整体质量本身。英语语篇的形式更是决定写作质量的一个十分重要的因素。

写作是一门艺术。写作的艺术性的一个方面就体现在语篇的形式上。好的语篇形式能够给人赏心悦目的视觉效果，给人一个美好的视觉享受。这无论对于写作者，还是对于阅读者都如此。

英语语篇的形式主要包括英语的书写规范、书法形式、文本卷面的版面安排、卷面的整洁以及文本本身的结构形式，如图3-1所示。

图3-1　英语语篇形式

这三个方面都直接影响文本写作的视觉效果。书写缭草和杂乱的、污迹众多的版面定然不会增添人们对一篇文章向好的方面做出评价。卷面如同人的脸面，卷面之于文章如同人之脸面于人。另外，对于写作文本本身的结构形式，任何文本都有一定的结构形式，如诗歌、散文、戏剧、议论文和其他应用文等。除此之外，不同的英语文本也都有它们相对固定的一些结构形式，如英语书信、英语简历等。还有，从英语文本的微观结构形式上，英语写作存在着一些特定的段落结构形式和语句结构形式。

因此，英语语篇的形式无疑也是英语写作学习的重要内容。

（三）英语语篇的内容

语篇的内容是写作的灵魂，是写作的最终目的或终极目标。任何写作都是为了表达一定的思想情感内容。一篇写作文本如果没有表达出一定的思想内容，无论具备多好的外在形式，也是毫无作用的。

一整篇文本，一个段落，一个句子，一个单词都会有一个内容。主题对整个文本来讲是指整个文本所具有的明确的中心思想或主题任务。中心思想指一篇文本到底要表达出一个什么样的主要思想内容。主题任务指文章要体现出一个什么样的写作意图，即要完成一件什么事情，例如说明一件事，叙述一件事，描写一个人，或分析一个思想观点，或告诉读者怎么做一件什么样的事情等等。

对一个段落来讲每个段落也应有一个相对独立的主题思想和任务。对一个句子而言，一个句子也应表达一个明确的思想。主题关联性是指在思想内容上整个文本的各个段落与整个文本主题有密切的相关性，一个段落的各个句子与该段落的主题有密切的相关性。另外，为让句子表达出一个明确的思想，句子中每个词汇的选择也应与该句子所表达的思想内容有着密切的相关性。而这些词、句、段、篇的明确思想内容的表达都涉及一些方法和技术。

因此，要让一篇英语写作文本表达出一定的思想内容，可并不是使用一些英语语词和语句进行十分随意的简单的堆砌。随意简单的语词和语句的堆砌并不能让一篇文本表达出好的思想内容。因此，英语写作的学习还需要学习一些有关文本内容表达以及英语内容表达方面的一些特定的方法和技术，才能够在英语文本内容表达上达到好的效果。

英语文本内容表达的方法和技术主要有两个方面：一个是文本主题方面的，如主题的体现、主题关联性、文本内容的完整性等；另一方面是文本内容的逻辑连贯性。

（四）英语语篇形式的文本功能

英语语篇的形式包括英语语篇的基本格式、句型、句式、段落结构以及整个文本结构形式，主要指的是相对于英语语篇的内容而言的英语语篇的外在书面形式。

英语语篇的形式是英语文本不可缺少的形体体现，是英语文本内容的载体，是进入文本内容的中介，是整个英语语篇的外壳，说得更为直白一点，英语语篇的形式是给读者眼睛看的，或者说是服务于人的视觉的。

英语语篇的形式就好比一个武术练习者的招式。武术练习者表演出的武术的一招一式虽不是武术练习者的武功本身，但是在武术内行的眼里，却可以看出他的真正的武功实力来。同样，对于英语写作初学者来说，英语语篇的格式和形式也能反映出英语写作者的真实写作水平。

首先，英语语篇的格式反映出写作者的基本英语的书法或文笔素养，如英语书法、大小写、单词换行等。

其次，英语语篇的格式和形式可以反映出写作者的语句能力，如标点符号、大小写等。标点符号、大小写的误用正是一个英语写作者英语语句能力水平有所不足的典型体现，另外，英语语句的句型、句式也属于英语语篇的形式。

再次，英语语篇的形式也反映写作者的语段以及整个文本的构建水平。合理、完整的段落和整个文本的结构形式正是文本构建高水平的体现。

最后，良好的版面安排和设计以及整个文本卷面的整洁，是英语写作者写作水平在文本的外在形象处理上的素质反映。人常言，文若其人，指的就是这层意思。当读者和阅卷者看到的作文的好的版面安排和整洁的卷面，自然会对你的作文产生好感。而对你的文和人产生好的印象，即使没有真正看到你人本身。美的东西常常具有弥漫性，可以从一种事物迁移到相近之物。同样，不美的东西也是如此。

可见，英语语篇的形式对英语写作是相当重要的，它是英语写作学习的基础。因此英语写作学习者不可对此掉以轻心。而在这方面的实际情况则是，很多学习英语写作的学生们并没有对英语语篇的形式给予应有的重视，他们都或多或少地存在着语篇形式方面的这样那样的问题，或英语书写的，或版面的，或卷面的，或语句落段结构的等等。

英语语篇形式的不规范主要表现在大小写、排版式样、书写、标点符号等方面。

（五）语篇的形式和内容的衔接

英语语篇的形式和内容是英语写作文本同一实体的两个方面，二者是不可分割的整体。形式是写作的外形，只有形式而无内容，徒有其表。而只注重内容表达，而没有良好的视觉效果，也难构成一篇好的写作文本。优秀的写作表现出语篇的形式和内容的完美的结合和高度的统一，即写作的形神合一。

语篇的形式和内容进行整合的技术主要包括精练和组织或连贯两个方面。精练指删出与主题无关的或关联较少的内容。这些内容可以是句子中的句子成分或词汇，可以是段落中的某些句子，也可以是整个文章中的某些段落，同时精练还包括用更准确、更恰当表意的词、句、段落去替换那些关联性较差的词、句、段落。组织或连贯的技术主要包括内容的连贯和形式的连贯两个方面。

另外，内容和形式的整合技术还包括要让整个文本在文体特征上保持一致，避免文体风格上的杂乱和不协调情况出现。