教孩子多赞美他人

七、教孩子多赞美他人

有这样一篇外国寓言故事：

一位樵夫救了一只小熊，熊妈妈对他感激不尽。有一天，樵夫迷路来到熊窝，熊妈妈安排他住宿，还用丰盛的晚餐款待了他。

第二天早晨，樵夫对熊妈妈说：“你招待得很好，但我唯一不满意的就是你身上的那股臭味。”

熊妈妈听了觉得有点不高兴，但是她嘴上却说：“作为补偿，你用斧头砍我吧。”樵夫照她的话做了。

若干年后，樵夫又遇到熊妈妈，问她头上的伤好了没有。

熊妈妈说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后，我就忘了。不过，那次您说的话，我一辈子也忘不了。”

由此可见，语言伤害有时超过肉体伤害，因为它刺伤的是心，是灵魂。

奥黛丽·赫本曾说过：“美丽的双眼要善于看到人的优点，魅力的双唇要说出亲切友善的语言。”人性的一个需求就是期望被赞美和尊重。如果你吝啬对别人的赞美，怎么能够希望得到别人的赞美呢？其实，一句话，一个微笑，一个肯定的眼神，都能给人无限的温暖和鼓舞。

有这么一则安徒生童话：

很久以前，在英国的乡村中，住着一对清贫的老夫妻。他们非常恩爱，每天生活得很快乐。老婆婆总是很知足，对老公公做的每一件事情都很欣赏，总是习惯于赞美老公公。

有一天，老婆婆叫老公公把马牵到集市去卖掉，然后换点更有用的东西。于是，老公公牵着马来到了集市。

刚到集市不久，老公公就将马换成了奶牛。当老公公见到有人叫卖绵羊，他又将奶牛换成了绵羊。不一会儿，老公公又将绵羊换成鹅。接着，鹅又换成母鸡。最后，在往回家走的路上，老公公又将母鸡换成了一袋烂苹果。

当老公公扛着大袋子来到一家小酒店歇息时，遇到了两个英国人。闲聊中，他谈起了自己赶集的经过。

两个英国人听了哈哈大笑，就嘲笑他说：“老公公，等你回到家，你的妻子一定会揍你一顿的。”

老公公却很自信地说：“她才不会揍我！她永远都认为我做得对，她还会给我一个吻的。”

两个英国人不相信，决定与老公公打赌。他们说，如果老公公回家未受到老伴的任何责罚，就算他们输了。他们就给老公公一袋子金币。老公公同意了。

于是，三人一起回到老公公家中。

老婆婆见老公公回来了，非常高兴，又是给他拧毛巾擦脸，又是给他端水解渴。

然后，老公公就给老婆婆讲集市上的故事。

老公公毫不隐瞒，把全过程一一道来。

老公公刚刚说用马换了奶牛，老婆婆就说：“这下咱们有牛奶喝了！”

老公公又说牛被换了绵羊，老婆婆又高兴地说：“好啊，我有毛线织袜子了！”

接下来，两个英国人听到了“哦，鹅毛多漂亮！”“哦，我们有鸡蛋吃了！”诸如此类的话。

直到最后，当老公公说，今天带回来的是一袋烂苹果时，老婆婆上前亲了老公公一下，说：“太好了！我今天去隔壁借生菜，女主人却说她家什么也没有，连一个烂苹果也不能借给我。这下我们可以吃到苹果馅饼了！”

结果不用说，两个英国人就此输掉了一百个金币。

这则童话讲的是家庭夫妻之间的和谐态度，尊重对方，赞美对方，认可和肯定对方的做法。其实，现实生活中，父母与孩子之间也应该如此，父母的赞美和肯定，一方面让孩子建立起自信的理念，另一方面也给孩子传达这样一个信息：赞美别人、尊重别人，从而才能得到别人的赞美和肯定。

有一个女孩曾写过一篇作文，名字叫《快乐的时光》，她在作文中写道：

我一天最快乐的时光就是弹琴，因为爸爸妈妈爱听我弹琴。

一天晚上，我正在家练琴，屋子里静悄悄地。忽然一回头，发现爸爸妈妈都坐在床边静静地听我弹琴，爸爸的眼睛一直盯着我，我有点害怕，忙问爸爸：“你这是怎么啦？我哪儿弹错了？”

“不，是你弹得太好了！”爸爸笑着说，“我和你妈妈一天最高兴的事情就是回家听你弹琴，你的琴声把我们的疲劳都赶走了。”

真没有想到，我的琴声竟然有这么大的力量！

一次，我们家来了一位客人，爸爸叫客人坐下来听我弹琴，还轻声说：“听，我女儿弹得多好呀！”

客人听了一会儿，也称赞道：“真没有想到，她小小年纪，竟弹得这样好，这就是未来的音乐家呀！”

我听了，心里美极了，好像自己真就成了音乐家了！

从字里行间，我们不难发现，父母对孩子的赞美，使孩子激发出来弹琴的热情，让孩子把兴趣转化成了特长，而且，孩子在父母赞美的目光里，学会了自信，也自然就学会了如何去欣赏别人。

实际上，无论是父母对于孩子，老师对于学生，上级对于下级，还是同事之间，朋友之间，恋人之间，都需要赞美来创造更为和谐的关系。

在一次心理咨询中，有一位女大学生因为宿舍中人际关系紧张而苦恼，在宿舍里同学们互不往来，各自忙着自己的事情，似乎又互相都有戒心，很难倾心交谈，宿舍气氛死气沉沉，她真不愿意待在那里，可是她还有几年才能毕业，她希望能改变这种状况，但又不知从何做起。

于是，心理咨询师告诉她：从自己开始，试着学会夸奖他人，真心赞美她们。比如：“你今天气色很好！”“你的眼睛真亮！”“这件裙子你穿着特别好看！”等。

不久以后，这位女大学生发现，宿舍的气氛完全变了样！大家相互帮助，彼此关心，在一起时有说有笑，下课后都愿意回宿舍，好像宿舍有一种无形的吸引力。

瞧，赞美确实是人际关系中不可缺少的润滑剂。在人际交往中有这样的不等式：赞赏别人所付出的远远小于被赞赏者所得到的。如果在人际交往中人人都乐于赞赏他人，善于夸奖他人的长处，那么，人际间的愉悦度将会大大增加。

虽然赞美在交往中不可缺少，但是，父母要告诉孩子，赞美要注意以下几点。

1.对别人的赞扬必须是真诚的、由衷的

因为每个人都有他自己的特点，父母要让孩子知道，赞美一个人，只要针对他与众不同的优点赞美他，才能让被赞美者感受到你是真正了解他、赞赏他的；如果赞美的内容与他人的实际情况不符，人家就会觉得你虚伪。

2.赞美必须具体明确

比如，“你真棒！”“你好优秀哟！”等，这种赞美就太笼统了。因为“棒”在哪里，“优秀”的表现是什么，没有具体的“点”，就让人觉得这种赞美只是出于礼貌，不是真心的，当然也收不到赞美的效果。

3.要拿放大镜去看待别人的优点

美国洛杉矶道奇棒球队领队汤米·拉索达谈怎样应付状态不好的球员时，他说：“我记得有个球员来问我：‘干吗不派我上场？’要是我对他说：‘小伙子，不派你上场是因为你这不行，那也做不好。’这对他有什么好处？所以我不对他说不行，而对他说：‘小伙子，我现在派上场的是本队最好的球员，也许明天你也是其中之一。’”

金无足赤，人无完人，父母要教育孩子，不要拿自己的优点去和别人的缺点比较，这样的比较会觉得别人没有优点。对待别人的优点，应该用欣赏的眼光，适度放大，从而真心赞美。对于别人的缺点，不要抓住不放，而是应该忽视。当然，也不要拿自己的缺点和别人的优点比较，那样就会自卑。

总之，赞美就像润滑剂，可以调节人们的人际关系；赞美又如温暖的阳光，让每一个人享受到人世间的温情；赞美，给人带来源源不断的鼓舞和激励。