教孩子懂得宽容他人

四、教孩子懂得宽容他人

中国姑娘彭丹，考上了英国牛津大学的博士，但是，她却在参加面试时与导师阿尔加教授激烈地辩论起来。教授很生气，整个走廊都能听到他们的争吵声。

但是，没有想到的是，秘书在宣布录取名单时却读到了“中国的彭丹小姐”。

这时，阿尔加教授站了起来，当着众人的面对她说：“你看，我的孩子，你骂了我两个小时，但我还是决定要你。因为，我要你尽情地在我的支持下反对我的理论，如果事实证明你是错的，我将十分高兴。如果你是对的，我将更加高兴。我希望我去世时，你能成为比我更好的心理学家。”

宽容是做人必备的品格，从某种意义上来说，宽容别人就是宽容自己。在口才学中，宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。

孩子的生活丰富多彩。他们会有很多的伙伴，每天在一起学习、生活、做游戏，当然，他们也会碰到一些不顺心的事情，比如和小伙伴一起相处时，常会为一些小事争得面红耳赤，好朋友之间因为闹了别扭而互不理睬；还有的小孩子把不顺心的事情闷在心里不肯说出来，变得孤独而怪僻；也有的孩子因为不能控制住自己的情绪，反而和同学大打出手，险些酿成悲剧等，其实这些都是因为孩子没有学会宽容谦让的缘故。因此，让孩子学会宽容他人，是人际交往中的必修课，这有利于人际关系的和谐，有助于培养孩子的社会适应能力和合作精神。

要让孩子有宽容他人的胸怀，和伙伴们融洽相处，家长不妨试试以下几种方法。

1.创造和谐宽松的家庭环境

蒙西·诺尔特曾说：“如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。如果一个孩子生活在友爱之中，他就知道了这世界是生活的好地方……”由此可见，父母应该给孩子营造和谐的环境。

比如，父母不要在孩子面前尖酸刻薄，要多欣赏别人的优点，遇到矛盾和冲突能宽宏大量，不怕吃亏，从而使孩子受到熏染与教育，这样，孩子才能够在相应的时候做到原谅别人。

2.教育孩子妥善处理与他人的矛盾

孩子在交往中不会总是风平浪静，时常也会遇到小的矛盾和冲突。如果孩子总与人斤斤计较，毫不宽容别人，别人就会不喜欢与孩子交往，孩子就容易被孤立起来。因此，家长从小就要培养孩子宽容他人。

当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，父母可适当给予安慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己与别人的不对之处，明辨是非，妥善处理。

3.教育孩子以诚待人

告诉孩子对待他人要以诚相待，对其错误要帮助改正。要让孩子知道，原谅他就是给他改正的机会，而宽容忍让是为了增进友谊。

家长可以和孩子讲讲“南风和北风的启示”：

北风和南风打赌，看谁的力量大，他们决定比试谁能把路上行人的大衣脱掉。

北风先来。他鼓起劲，呼呼地吹着，直吹得寒风凛冽、寒冷刺骨。可是北风越大，行人为了抵御强烈的北风把大衣裹得越紧。

接下来是南风。南风徐徐吹动，轻柔温暖，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，渐觉有点热，于是开始解开纽扣，继而脱掉大衣。

最后，当然是南风赢得了胜利。

南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的内在需要，使人的行为变得自觉。人们通常把这种以启发自我反省、满足自我需要而达到目的的做法称为“南风效应”。

“南风效应”给我们很好的启示：在处理人与人之间的关系时，宽容比惩罚更有效果。北风和南风都想要行人脱下大衣，但由于方法不一样，结果却大相径庭。由此我们可以看出，宽容的力量是多么的强大。

4.让孩子学会换位思考

父母应教育孩子在生活中要学会从别人的立场上想问题，体谅别人的感受。家长应该教育孩子，如果别人犯了错，自己没有必要生气，不如退一步想，何必拿别人的错误来惩罚自己呢？

在一个市场里，有一个小摊位生意特别好，引起其他摊贩的嫉妒，大家常有意无意地把垃圾扫到她的摊位边，这个摊位的女主人只是宽厚地笑笑，不予计较，反而把垃圾都清扫掉。旁边卖菜的一位妇人观察了好多天，有一次，她终于忍不住问道：“大家都把垃圾扫到你这里来，你为什么不生气？”

女主人笑笑说：“在我的家乡，过年的时候，都会把垃圾往家里扫，垃圾越多就代表赚的钱越多。现在每天都有人把钱送到我这里来，我怎么舍得拒绝呢？你看我的生意不是越来越好吗？”

从此以后，那些垃圾就不再出现了。

这个女主人把矛盾转化为祝福的智慧确实令人赞叹，然而更令人敬佩的却是她那与人为善的宽容的美德。她用智慧宽容了别人，也为自己创造出了一个融洽的人际关系环境。俗话说和气生财，她的生意自然越做越好。如果她不采取这种方法，而是针锋相对，结果也就可想而知。

当孩子犯错误时，家长要引导孩子向对方道歉。事实上，父母处事的态度和方法，会影响孩子与他人的关系。

当然，让孩子学会宽容别人，也是有度的。哪些是可以原谅的，哪些是不可以原谅的，父母应该教育孩子掌握是非观念。