关于原型范畴理论

2．3．2　关于原型范畴理论

原型范畴理论认为，范畴不是建立在范畴成员共享特征之上，而是建立在相互交错的相似性网络之上。Taylor主张用“属性”代替“特征”。属性是事物特征在人们心理的体现，是认知和事物相互作用的结果。（王寅，2005）范畴中一些成员共享其中一些属性，一些成员共享另外一些属性。但是，没有属性是所有成员共享的；而这些属性也不仅仅属于该范畴。这些互相重叠、纵横交错的属性构成一个复杂的网络。

关于基本范畴，为一具有优先地位的等级范畴。一事物在范畴等级中具有不同的名称，而某一范畴等级的名称具有优先地位，事物基于此等级开始划分，此等级范畴为基本范畴。在基本范畴基础上，范畴可以向上或向下扩展上属范畴（super-ordinate category）和下属范畴（subordinate category）。比如，“鸟”是一个基本层次范畴，在它之上有上属范畴“动物”，在它之下有下属范畴“燕子”、“麻雀”、“鸽子”等。

基本等级范畴是人类对事物进行分类最基本的心理等级，因为基本范畴依赖于人的心理经验，即完型感知、意象、动觉等。在基本范畴等级上，人与环境的互相作用提供了认知结构与客观世界的重要关联，因此在此等级上，人们更容易感知、学习、记忆事物的非连续体。（赵艳芳，2000）

最早对于原型的研究认为，在范畴中，中心成员具有特殊地位，范畴是围绕着中心成员进行建构的。其后人们通过对颜色词进行研究，发现颜色词具有基本颜色词。虽然基本颜色词在不同的语言中有不同的数目，但是当让人们选出基本范畴内的典型颜色时，使用不同语言的人会作出相同的选择，这种颜色就是原型。这说明颜色范畴具有中心成员即原型和非中心成员。美国心理学家罗希（Eleanor Rosch）认为，范畴中享有更多范畴属性的成员就成为原型，其他成员通过家族相似性围绕在原型周围，具有比原型更少的范畴属性。

从语义的角度出发，在所有相关的词义中，有一个是更为中心或核心的意义，因而成为其他词义的原型，其他词义都是在它的基础上进一步延伸出来的或辐射出来的，从而形成了词义的辐射范畴。第一个义项为原型义项，其他义项都是围绕这个义项向外扩展而来的，而且义项也由具体逐渐发展到抽象。

根据原型范畴理论，当一个词或词素具有多个意义时，应注重其原型意义。原型意义为中心意义，享有更多的范畴属性，其他意义与其具有家族相似性，因此与之具备或多或少的语义关联，通过探讨其语义关联，可理解意义之间的深层关系。