帮助孩子改善人际关系

帮助孩子改善人际关系

俗话说：“失败是成功之母。”人只有在不断磨练中才能够不断强大，交际也是如此。孩子只有在不断的交往中，才能够练就好口才，学习到与他人沟通的技巧，懂得如何处理与他人之间的矛盾等等。但是，孩子对交际的认识毕竟是有限的，在遇到有些交际问题时他可能无法处理，这时，就需要我们老师、父母帮助孩子改善孩子的某些人际关系。但是在这个过程中，老师、父母需要把握一定的度，否则会让孩子养成不良的交际习惯。

一、帮孩子“寻找”朋友

这是一个北京的家庭，孩子的爸爸姓王，妈妈姓张。这里，我暂且称他们为王先生和张女士。主人公是一个10岁的男孩，名叫王维。能够与这个家庭进行沟通交流源自我的爸爸，王先生的父亲和我爸爸是好朋友。听我爸爸说，他们当年一起在一个地方下乡插队，一起干过很多有意思的事情。后来王叔叔回城了，我爸爸留在了农村。

直到多年前，王叔叔病故，王先生依照王叔叔的嘱托，要和我们家成为世交，来过我们家几次，这样我们才认识了。王叔叔去世后，王先生将家里的房子卖了，开始做生意，和妻子去过很多地方。可能生意做得不是太好，一直走南闯北没有固定的住所，直到2009年，王先生来我家看望我爸爸，才知道准备定居北京，因为北京房价太贵，所以暂时还是租的房子，准备过几年后再买 （ 现在，他们在北京已经有自己的房子了 ）。

王维是一个聪明的孩子，第一次见他我就喜欢上了他。那天，他和爸爸、妈妈一走进我们家大门，王先生刚刚问候完我爸爸和妈妈，小家伙便礼貌地说：“爷爷好，奶奶好。”然后转过来对着我微笑着说：“阿姨好。”看到小家伙这么懂事，我们心里非常开心。

因为我爸爸住在农村，大门经常是开着的，邻居家的孩子经常来找我哥哥的孩子玩。在王先生和我爸爸聊天期间，王维就和我哥哥的孩子以及邻居家的小朋友玩在了一起，而且一点也看不出来孩子们之间的陌生感。这一点让我觉得很有意思，也很好奇。要知道，我哥哥的孩子比王维小2岁，我哥哥每次带他到学校找我，他只会躲着爸爸身后，从来不敢和学校的孩子打招呼。而王维在这样的陌生环境下，却表现得如此从容，这是我没有想到的。

于是，我找张女士聊了关于王维教育的事情，并说出了我心中的疑惑。张女士在听到这个话题之后显得很有兴致。她对我说，早些年，也就是在孩子五六岁的时候吧，王先生的生意一直不是很顺利，生活比较艰苦，住所也不是很固定，经常从这个城市搬到另外一个陌生的城市，所以，搬家是经常的事，孩子的生活、学习环境也经常更换。那时候我很担心，孩子到一个陌生的环境之后会不习惯，没有了以前的好朋友一起玩会变得孤单寂寞，甚至我还担心孩子会得自闭症。所以，我们每搬到一个新的城市安顿下来之后，我做的第一件事就是帮孩子找朋友。

我好奇地问张女士，给孩子找朋友，这怎么找呢？

张女士微笑着说，那时候孩子还小，每次出门看到邻居家的孩子在户外玩耍的时候，我就会建议儿子去和他们打招呼。刚开始的时候，儿子显得很害怕，不敢去。于是我就主动向前为他们介绍，我就说：“小朋友你们好，我是你们的新邻居，这是我的儿子叫王维，你们能和他一起玩吗？”通常那些小朋友都会高兴地同意，就这样持续了几次后，儿子发现我每次主动和小朋友打招呼的时候，他们都很高兴。所以，后来我们每次搬家到一个陌生地方的时候，我让他去主动和邻居家的小朋友打招呼，他也很积极，有时候我不说他也会主动和其他伙伴打招呼。等他们熟悉之后，我会让王维邀请孩子到家里来玩。为了让更多的孩子喜欢王维，我给他买了很多玩具。孩子想以前的好朋友的时候，我会抽空带他去拜访。记得那一年我们住在福州，儿子总是跟我说起在厦门那时候的一个朋友，于是五一的时候我带着孩子去了一趟厦门。

听到这里，我深深地感到张女士对于儿子的交际培养真是用心良苦啊！相信大多数孩子的交际环境都要比王维好很多，因为他们不用总是搬家，不用总是要面临新环境，所以，张女士能够为儿子“寻找”朋友，扩大孩子的交际圈，我们当然也可以。

二、不要“伤害”孩子的朋友

这里，我要告诉大家另外一个家庭孩子的交际能力培养情况。我在兰州走访时，一位母亲向我诉说了关于他儿子是如何如何不听话的事情。

这位母亲告诉我，儿子在上一年级那会儿，每天下午放学孩子都要带四五个小伙伴来家里玩，还一本正经地说是自己刚认识的朋友。他带来的小朋友中有的安静有礼貌，有的孩子调皮总不消停，而且每次带回来之后，儿子总是会把我们给他新买的玩具拿出来给他们玩，把自己好吃的东西统统拿出来给他们吃，真不知道儿子爱教朋友还是傻！

我微笑着对这位母亲说，当然是爱交朋友了，这说明你儿子是一个善于交际的孩子。听你这么说，他在交际方面真的很优秀，你应该感到高兴才对。

这位母亲听了我的话后说，你可别说优秀！你不知道，每次在家里折腾完之后，屋子一片狼藉，玩具扔得到处都是，桌子上摆着一堆没吃完的东西，地板上随处可见他们画画时的纸屑，我要花30分钟的时间来收拾屋子。久而久之，实在是受不了了，为了不让孩子们玩耍的时候把屋子弄得太乱，我就在屋子看着他们玩。听到他们大吵大闹时，我就开始制止；如果遇到一些淘气的孩子，说了也不听的时候，我就批评他们；或者让儿子带着他们去楼下玩。后来，儿子就很少带小朋友来家里玩了。谁知有一天，儿子回来对我发火说，小朋友都不和他玩了，还怨我伤害了他的朋友。你说这哪儿是哪儿啊，我怎么伤害了儿子的朋友呢，哎！现在的孩子真是不好管啊！

事实上，从孩子的角度出发，确实是这位母亲“伤害”了他儿子的朋友。在孩子的世界里，他们有自己的交际喜好及标准，而这位母亲却用大人的交际标准来要求孩子，比如品评儿子的朋友要怎么样怎么样，不听话时就让儿子带着他们去楼下玩。这必然会让儿子的朋友们觉得他的妈妈不喜欢他们，因此，小朋友们就会慢慢地疏远这个孩子，给孩子造成交际的困难。

对于以上这种情况，孩子和朋友们在家里把屋子弄得很乱，很多家长都会烦心。这时，我们可以用温柔的方式与孩子和他的朋友沟通，用引导的方式让孩子意识到该如何玩，千万不可批评、训斥孩子以及他的朋友。否则，会给孩子的交际带来不好的影响。

而之前的张女士在这方面就做得很好。她告诉我，除了帮王维结交朋友外，她还特意让儿子把朋友请到家里来玩。孩子喜欢画画，她就专门腾出了一个房间，买一些画纸，摆放好几个凳子和桌子，专门供王维和他的朋友一起来玩。这样，王维和他爸爸一样，不管在什么地方都会有很多的朋友。别看他年纪小，现在都有不少的忘年交了。张女士在说这些话的时候脸上露出一种为儿子感到骄傲的表情。看得出，虽然她和丈夫经历了很多风雨，但是她因为有这么一个儿子而感到格外的幸福。

三、帮孩子修复关系

对于独生子女来说，当下很多都是在家中娇生惯养，没有吃过多少苦，受到的约束也较少，所以任性成为了他们的一大特点。因此，他们不会很好地与同伴交往，缺乏群体观念，总会与其他小朋友出现各种各样的矛盾。关于如何培养孩子解决矛盾的能力，我将在本章第八节中作详细的解读。在这里我要说的是，如何帮助孩子修复他们无能为力的关系。

张女士说：“其实在王维与其他小朋友交往的过程中也总会遇到一些困难和挫折。比如有一次我们刚到北京落脚，王维交到了一个新朋友，就住在我们隔壁。和以前一样，那天王维邀请这位小朋友来家里玩，王维拿出我们刚给他买的变形金刚与小朋友一起玩。就在玩的过程中，小朋友不小心将玩具摔坏了，王维见自己心爱的玩具被小朋友摔坏，大发雷霆，开始怪怨小朋友。当时我并没有出面，想看看王维会怎么处理这种情况。但很遗憾，最后小朋友不高兴地离开了我们家，王维并没有做任何补救修复关系的措施。”

“事后，我告诉王维他自己错在哪里，不应该和小朋友吵架，让他去和那位小朋友和好。王维也明白了其中的道理，可下午放学回到家后他对我说，他已经和那位小朋友说对不起了，可他还是不和自己说话。当时我想，这孩子还挺倔强。吃晚饭后，我带着王维去那位小朋友家串门，向他的父母说明了两个孩子之间的矛盾。随后，在我和小朋友父母的共同努力下，王维又和他密切地交往起来了。”

对于孩子之间的有些矛盾，他们可能自己会解决。但当你发现他们无力解决的时候，老师或者父母就需要主动做和事佬，修复孩子之间的关系，这也更有助于改善孩子之间的人际关系。