美国总统家里的家庭朗读

美国总统家里的家庭朗读

1．美国总统家里的家庭朗读

许多父母抱怨孩子太贪玩，书本对他们好像没有什么吸引力。怎样激发孩子的阅读兴趣、提高孩子的阅读能力、培养孩子良好的阅读习惯，似乎是令不少父母头疼的问题。其实，孩子的阅读习惯与父母的教育方法有很大的关系。

美国教育家杰姆·特米里斯研究认为，培养孩子的读书兴趣要从小开始，要依靠父母来“诱发”。父母应在孩子很小的时候就养成给他朗读的习惯，每天15分钟至20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。

为孩子朗读是巴巴拉·布什的教育诀窍。巴巴拉·布什的身边有两位总统，一位是自己的丈夫美国总统乔治·布什，另一位就是自己的儿子小布什总统。对于老布什，巴巴拉是一位不可多得的贤内助;对于小布什，巴巴拉则是一位优秀的母亲。

老布什和夫人巴巴拉一共有四个儿子，小布什是最小的一个。巴巴拉把自己一生的精力全部倾注于家庭，她从来不大声斥责孩子。她说，如果孩子所敬爱的母亲斥责他们的话，会使他们的自尊心受损。若孩子犯了错，她会若无其事地带着他们出去玩，让他们反省，一边玩，一边加以引导。因此，孩子们与母亲巴巴拉相处得十分融洽。

巴巴拉称“为孩子朗读”是她的一套独特的“祖传”诀窍。在她小的时候，她的父母经常给她读书，用书中的道理来启迪她，这对她的成长起了很大的作用。她说:“在家中给学龄前儿童朗读，会在他们幼小的心灵上留下深刻印象，这是重要的学前一课。”

巴巴拉继承了这一方法，在自己有了孩子以后，多年坚持组织“家庭朗读”活动，并且总结出了许多经验。她将自己的经验归纳为以下几点:

第一，读书宜早不宜晚。选择给孩子读书的年龄，原则是越早越好，早接触听和读，有利于开发孩子的智力。布什家的朋友布朗夫人的儿子先天弱智，布什夫人建议她坚持给儿子读书。布朗夫人便在儿子很小的时候就坚持每天给他读书，当他上幼儿园时，就已经可以自己朗读了。

第二，固定时间，养成朗读的习惯。巴巴拉给孩子们朗读有固定的时间，每晚睡觉之前，而且每天至少坚持15分钟。巴巴拉说，家长在什么时间给孩子读书无关紧要，但在每天的同一时间里至少15分钟，这对培养孩子良好的习惯是很有好处的。母子几人一起啃着几本心爱的书，度过了无数个难忘的夜晚。布什家的孩子们渐渐迷上了这个特殊的时间，读的书很快就耳熟能详。

第三，准备充足的书，研究表明，在一间摆满书籍的房间里长大的孩子，很早就成为这些书的热心读者。为了更好地让孩子们读书，巴巴拉在他们居住的每一个地方——戴维营、肯纳邦克波特和白宫都准备了一大堆书。其中有《圣经》、巴巴拉·库尼的《朗菲尤斯小姐》和马丁·汉德福的《沃尔多在哪里》，另外还有桑顿·伯吉斯的《西风老妈妈》等。

第四，选择好书。巴巴拉认为:孩子们需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍，同时也需要很多种类的图书。她向母亲们建议:给孩子们读各种各样的文字材料——报纸、杂志、门牌，甚至食品盒子背后的说明。这样就向孩子们展示了文字在生活各个方面的重要性。

在选择图书方面，巴巴拉总结归纳出了四种适合不同年龄段孩子的选书原则:3岁以下婴幼儿喜欢简单的连环画及有关他们熟悉事物的故事，形状和颜色能吸引孩子的注意力;3岁至6岁的学龄前儿童喜欢配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以及有关动物和日常生活方面的童话，那些短小、生动、易背诵的叠句对他们来说特别有用;6岁至9岁的儿童对于书籍开始有自己的兴趣和偏好，应尽量让他们自己去选择，当然，母亲的引导也是很重要的;10岁到12岁的儿童喜欢幽默小品、民间传说、长诗以及比较错综复杂的故事和侦探故事。

第五，反复朗读。对于一些脍炙人口的故事，布什夫人巴巴拉总是反复朗读，如罗伯特·麦克洛斯基写的《给小鸭让路》等。反复朗读能够增强孩子对词汇的记忆，加深对故事的理解，提高理解能力。

第六，让读书结合实际，生动有趣。布什夫人给孩子们读书的时候，总是尽力设法引导他们完全投入到故事情节中去。有时念到一句话的中间，她会故意遗漏一两个字，让孩子们去补充;有时她会提问:“现在你们想想，这个故事会怎样发展?结局如何?”一天晚上，当她正在读大象王国的好心肠国王巴巴的故事时，一个很小的声音打断了她:“妈妈，大象吃什么呢?”原来小布什在提问，这一下可热闹了，大家你一言我一语地争论起来，每个人都最大限度地发挥着自己的想象力，以说服对方。

第七，孩子自己会读书以后，仍要读书给他们听。布什夫人巴巴拉提出建议:从婴幼儿到小学毕业，母亲应一直读书给孩子听，因为大部分孩子在12岁以前，聆听能力比阅读能力要高，所以他们听书的收益会很大。

第八，动员全家都来参加读书。孩子们不仅仅喜欢让妈妈一个人给自己读故事听，有时他们还会缠着公务繁忙的爸爸，或者是爷爷、奶奶，甚至是保姆。不同的人来读故事会给孩子们带来新鲜感。

布什夫人是一位有知识、有风度的夫人，她善于教育孩子，采用了朗读的方法对孩子进行教育。这样轻松活跃的朗读教育法，不仅能让孩子学到知识，还能让孩子学到朗读技巧。美国的教育家曾对刚进幼儿园的儿童进行测试，结果表明:听过家长读书的孩子的阅读水平，比没有听过家长阅读的孩子高出很多。孩子们听家长读书的收益不仅仅是学习技巧，而且还培养了孩子学习和探索的兴趣，提高了理解能力，丰富了想象力。大家的共同参与更为家庭增添了一份温馨，也使孩子在轻松、快乐的氛围下体会到了学习的兴趣。

由于特米里斯的倡导，再加上巴巴拉的加盟，“为孩子朗读”成了一套非常受欢迎的启蒙教育法，美国几个州都发起了“请为孩子朗读”的活动，父母和孩子在活动中都受益匪浅。

智慧小语:为孩子朗读是与孩子交流的一种特别有效的方式，是培养孩子阅读兴趣的重要途径。每一位母亲都要以布什夫人为榜样，养成为孩子读书的好习惯，这将让孩子一生受益无穷。