【摘要】：《动物在自然界中的作用》教学设计王 朝一、教学目标1.知识目标：了解动物在生态系统中的作用。六、课时计划一课时。这也是新课程所要求的“探究式”教学方法。
《动物在自然界中的作用》教学设计
王 朝
一、教学目标
1.知识目标：了解动物在生态系统中的作用。
2.能力目标：能通过对资料的分析，培养学生分析资料、总结结论的能力。
3.情感目标：培养学生热爱大自然，保护野生动物的思想感情。
二、教学重点
生态平衡的概念，动物能促进生态系统的物质循环。
三、教学难点
生态平衡的概念。
四、教学方法
谈话法、讨论法。
五、教学用具
多媒体课件、影视资料。
六、课时计划
一课时。
七、板书设计
第三章 动物在生物圈中的作用
第一节 动物在自然界中的作用
一、动物能维持生态系统平衡
生态平衡：某一物种在生态系统中的数量和所占比例维持在相对稳定的状态。
二、动物能促进生态系统中的物质循环。
三、动物能帮助植物传粉、传种。
八、教学过程设计：
续表
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九、教学反思
在讲完本节课后，我感到自己组织教学以及驾驭课堂的能力还不足。比如在引导学生分析资料时，应该让他们充分发挥自己的观点，学生不一定要回答到教师想要的答案，可以多点开花。最后，教师引导学生比较各个学生回答的问题，进行对比。从而得出正确的答案，让学生真正地成为课堂的主人。这也是新课程所要求的“探究式”教学方法。教师只是在课堂上充当引导者的角色。创建和谐课堂、民主课堂的气氛，在以后的教学过程中，还要不断提高这方面的能力。
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