“工业设计导论”

这是一门新设置的课,其目的是让学生一入学就了解一些产品设计和工业设计方面的知识。让学生明白,真正好的产品不只在于计算,而在于创意。

随着科学技术和市场经济的高速发展,产品设计与销售已不再是设计者说了算,而是最终用户说了算,过去那种模仿设计和只注重使用功能的设计已不再适用,代之而起的是创新设计;要想创新就必须具有创新(创意)的思维和创新的方法。思维与方法都来源于社会实践,一个合格的设计人员必须具有渊博的人文和科技知识,具有丰富的生产和生活经验,二者缺一不可。因此,要让学生明白,要搞好产品设计,尤其是创新设计,只学好数理化是不行的,必须从入学开始就注重培养自己的创新思维能力。创新在于书本知识和实践知识的积累,在于自己的灵感,永远不要被书本束缚,也永远不要被老师讲课束缚。

本门课程的知识要点如下。

1.产品设计方面的知识

(1)产品(系统)的三要素(物质流、能量流、信息流)及其特点。

(2)产品(系统)设计的三阶段(识别机会、理解机会、概念设计)。

2.工业设计方面的知识

(1)什么是工业设计?工业设计与机电一体化产品设计的异同。

(2)设计的目的、特征和设计师的素质。

(3)设计与文化,文化与传统。

(4)设计创意的思维、功能与形态,美的含义,设计思维训练。

(5)工业设计与市场,工业设计与附加值,工业设计在企业中的地位。

3.产品设计的流程和设计方法

这部分内容在《机械电子工程导论》一书第2章中已详细讲过,此处不重点讲解。

4.设计训练

(1)观察训练(看实物、看照片、看录像)。

(2)综合训练(部分设计环节训练,完整产品设计训练;重点在创意、概念设计)。

5.设计史(可选讲)

主要用图片介绍。

本门课应开成讲座形式,分几个单元,以参观、幻灯、录像等方式进行介绍。同时要注意实践练习,开成实践课的形式,边讲边练。

6.在机电系统中的应用

在机电产品概念设计阶段,用于产品的造形设计(几何形状、尺寸、色彩),产品中各部分之间的搭配设计、协调设计。