【摘要】：一个好的校园空间组合形态，应该符合三个方面的条件：必须从具体的地形地貌情况出发、确定校园基本的空间形态取向。在进行各种空间组合、排列时，必须考虑绝大多数建筑物能保持良好的自然通风与采光朝向，这是制约空间形态是否合理的重要因素。注意建筑群空间尺度的推敲。第二是到与规划建筑群高度和距离相近的现实的建筑群中去体察人的实际感受，或用计算机模拟人高视角的尺度图形。
（二）空间组合形态的要求
一个好的校园空间组合形态，应该符合三个方面的条件：（1）必须从具体的地形地貌情况出发、确定校园基本的空间形态取向。（2）在进行各种空间组合、排列时，必须考虑绝大多数建筑物能保持良好的自然通风与采光朝向，这是制约空间形态是否合理的重要因素。（3）注意建筑群空间尺度的推敲。为了获得合适的尺度概念，第一是提倡用立体模型块（草模）做规划方案，开始阶段可用1/2000～1/1000的比尺模块推敲，有了基本倾向后再用1/300～1/200的模块推敲，大一些的立体模块比较容易产生接近实际的尺度概念。第二是到与规划建筑群高度和距离相近的现实的建筑群中去体察人的实际感受，或用计算机模拟人高视角的尺度图形。
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