图形面积设计实验

2.5.2　图形面积设计实验

2.5.2.1　实验目的

图片的面积大小对书籍的版面风格有多方面的影响。一方面，图形大小会影响图形的情感表达。大图形大气、醒目，情感表达强烈，有利于图形的细节传达;小图形精致、小巧，布局灵活，但情感表达较弱，不易体现图形细节。另一方面，图形大小也会影响图形的阅读效果和版面编排。图形太大，甚至超过版心，就会影响编排;图片太小，则有可能使读者看不清图形细部，影响阅读。因此，在对图形的面积进行合理设计的基础上，正确裁切图片或对图片进行适当的缩放是书籍图片设计的重要内容。此外，一本书进行图片设计时，不可能只有大图形或小图形，这样会使版面显得单调，通常需要进行大小、主次合理的穿插搭配。所以，本实验的主要目的有二:一是让学生通过图片面积对比设计，掌握不同面积图形在视觉表达上的基本特点，二是帮助学生了解和掌握根据版面需要合理缩放图片和搭配大小图片的技能与技巧。

2.5.2.2　实验内容

(1)图片面积对比设计;

(2)图片缩放、裁切设计;

(3)图片搭配设计。

2.5.2.3　实验步骤与要求

①确定作品幅面:787mm×1092mm，1/16;

②确定版心，在整个课题实验过程中，该版心保持不变;

③色彩:黑白、彩色均可;

④自由选择3～5张面积相同的图片;

⑤图片面积对比设计:首先选择2张图片，1张作放大处理，1张作缩小处理，并将之编排在同一版面上，比较图形面积大小带来的差异;将所有的图片都进行缩小处理，并编排在同一版面上，观察由小图形构成的版面的风格特点;将3张图片作放大处理，并编排在同一版面上，观察大图形构成的版面的风格特点;

⑥图片缩放练习:选择1张图片，将之作放大和缩小处理，在处理过程中应根据需要对原图稿进行必要的裁切;观察同一图片放大、缩小后的变化;

⑦图片搭配设计:根据构图需要，对所选择的3～5张图片作放大或缩小处理，然后将之合理地编排进版心;变化放大的图片的数量和缩小的图片的数量，进行新的搭配设计，这种变化练习至少做3组;从设计图中选择1组做得最好的作为定稿;

⑧撰写实验报告，归纳不同面积的图形的特征，分析图形大小对图形视觉效果的影响作用，总结大小图形搭配使用的基本规律;

⑨本实验采用计算机辅助设计完成。

参考范例

图片缩放效果对比