一、活动目的
1 掌握电子表格中数据的输入和编辑。
2 掌握公式与函数的使用。
二、活动任务
期中考试后，班级学习委员的小李要对全班各门考试情况做统计，并将该统计表上报到学校教务处备案，如图1－19－1所示。具体活动要求如下：
图1－19－1 活动19原始数据表
1 将新转学来的两位同学分别插入各自的学号位置。并保存为“班级成绩 xlsx”。
2 计算全班每位同学的总分和平均分。
3 计算各门课程的平均分、最高分、最低分。
4 按总分成绩排序列出名次。
三、参考操作步骤
1 将新转学来的两位同学分别插入各自的学号位置。
（1）插入行 打开素材文件中的“班级成绩 xlsx”，右键单击行号11，在弹出的快捷菜单中，选择“插入”，即在第11行前面，插入了一行。
（2）复制、粘贴数据 选择表格的A24：F24单元格，单击“开始”→“复制”，再选择表格的A11单元格，单击“开始”→“粘贴”，把10号同学的学号、姓名、成绩等，都复制到指定的位置A11：F11中。用同样方法，把20号同学的数据复制、粘贴在第A21：F21行中。
（3）删除行 选择表格的A25：F26单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中，选择“删除”，删除原来添加在此的转学来的同学信息。
编辑后的数据表，如图1－19－2所示。
图1－19－2 插入行、删除行后的数据表
2 计算全班每位同学的总分和平均分
（1）输入数据 选择表格的G1单元格，输入文字“总分”；选择表格的H1单元格，输入文字“平均分”。
（2）计算总分
①计算第一位同学的总分：选择表格的G2单元格，单击“开始”→“自动求和”，选择范围C2：F2，单击回车”，在G2单元格得到第一位同学4门课程的总分334；
②计算全体同学的总分：选择表格的C3：G23单元格，单击“开始”→“自动求和”，在G3：G23单元格，得到其余21位同学4门课程的总分。
（3）计算平均分 选择表格的H2单元格，单击“开始”→“自动求和”，下拉表中选择“平均值”，如图1－19－3所示，取值范围C2：F2，单击回车键，在H2单元格得到第一位同学4门课程的平均分84。
图1－19－3 求平均值
图1－19－4 计算好的平均值
（4）利用自动填充柄，计算其余同学的平均值 将鼠标放在H2单元格的右下角，当鼠标变成“┼”时双击鼠标左键，得到其余每位同学的4门课程平均分，如图1－19－4所示。
3 计算各门课程的平均分、最高分、最低分
（1）计算各门课程的平均分 选择表格的C24单元格，单击“开始”→“自动求和”，下拉表中选择“平均值”，取值范围C2：C23，单击回车键，在C24单元格得到全班语文课程的平均分72。
（2）计算各门课程的最高分 选择表格的C25单元格，单击“开始”→“自动求和”，下拉表中选择“最大值”，取值范围C2：C23，单击回车键，在C25单元格得到全班语文课程的最高分94。
（3）计算各门课程的最低分 选择表格的C26单元格，单击“开始”→“自动求和”，下拉表中选择“最小值”，取值范围C2：C23，单击回车键，在C26单元格得到全班语文课程的最低分25。
利用自动填充柄，计算其余各门课程的平均值、最大值、最小值。
4 请按总分成绩排序，列出全班名次
（1）按照总分排序 选择表格的A1：H23单元格，单击“开始”→“排序与筛选”，下拉表中选择“自定义排序”，如图1－19－5所示。在弹出的“排序”对话框中，选择“主要关键字”→“总分”；“排序依据”→“数值”；“次序”→“降序”，单击【确定】按钮，如图1－19－6所示。则将全班同学按照“总分”的“降序”排列。
图1－19－5 自定义排序
图1－19－6 排序对话框
（2）使用序列填充名次 在I1单元格中输入文字“名次”，在I2单元格中输入1，然后选中I2：I23单元格区域，单击“开始”→“编辑”→“填充”的下拉表，选择“系列”，如图1－19－7所示。在弹出的“序列”对话框中，按照图1－19－8所示选择“序列产生在”→“列”；“类型”→“等差序列”；“步长值”→“1”，单击【确定】按钮，则在I2：I23单元格区域自动填充了1—22的序号。也可以利用自动填充柄，在I2：I23区域，输入1～22，得到全班的总分成绩名次。
图1－19－7 选择“系列”
图1－19－8 序列设置
给表格加上边框，数据居住对齐，制作好的统计表，如图1－19－9所示。
图1－19－9 活动19完成的统计表
5 保存文件
选择“文件”→“另存为”，在打开的“另存为”对话框中，设置保存位置到指定文件夹、文件名“班级成绩 xlsx”，单击【保存】按钮。
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