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-学年河南省南阳市高二上期终质量评估历史试卷

时间:2022-09-25 百科知识 版权反馈
【摘要】:为了反对君主专制和暴政,提出了分权学说。启蒙运动把斗争矛头指向天主教会和封建制度,主张建立“社会契约”或人人享有主权的“理性王国”,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。从历史作用来看,启蒙运动为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。

【2016-2017学年河南省南阳市高二上期终质量评估历史试卷】

阅读材料,回答问题:

荷兰是启蒙运动的发源地,英国继之而起,斯宾诺莎和洛克是其中的杰出代表。

材料一“他(斯宾诺莎)认为人们原本生活在一种自然状态中,每个人都拥有自然权利,出于人的‘自我保存’的本性,人们在理性的帮助下通过建立契约达成一致,把自己的一部分权力交给社会,由社会管理一切事务,通过法律保护人们的生命财产安全,这就是国家。‘我相信,在所有政体制中,民主政治是最自然的、与个人自由最相合的政体。’人民在享受自由的同时也必须遵守法律。”

材料二洛克认为,在自然状态下,人们都是自由平等的,但这些权利的享有很不稳定,很多人并不遵守公道和正义原則,为了弥补缺陷,人们就通过建立契约而组成政府。自由总是与某种约束联系在一起的,即自由与法律密不可分。为了反对君主专制和暴政,提出了分权学说。

——以上内容摘编自《西方思想宝库》和岳麓版《近代社会的民主思想与实践》

(1)根据材料一、二概括斯宾诺莎和洛克思想的相同点。与斯宾诺莎相比,洛克有何新的发展?

(2)根据材料并结合所学知识,评价上述早期启蒙思想。

【答案】

(1)相同点:天赋人权、社会契约、反对专制政体,主张民主政体、自由平等、自由以遵守法律为前提。

发展:洛克提出分权学说,实现权力制衡。

(2)评价:为荷兰和英国民主制度建立和实践提供理论依据和设想;为法国启蒙思想奠定理论基础;是对人类政治文明在理论、人的伦理道德和制度构想的重大贡献。

【解析】

试题分析:(1)从材料中的“每个人都拥有自然权利”和“在自然状态下,人们都是自由平等的”,可以分析得出天赋人权是他们的共同点;从材料中的“人们在理性的帮助下通过建立契约达成一致”和“人们就通过建立契约而组成政府”,可以分析得出社会契约的思想是他们的共同点。以此类推,还可以得出的共同点有反对专制政体,主张民主政体、自由平等、自由以遵守法律为前提。斯宾诺莎没有提出分权思想,洛克思想的新发展就表现在这一点。

(2)荷兰和英国的早期启蒙思想对两国政治发展一定产生重要影响;作为早期启蒙思想,对处于启蒙运动高潮的法国启蒙思想一定产生重大影响;从人类文明发展的角度也可分析得出这种观点的重大贡献。回答本题,一定要联系当时的社会状况,从与其相关的事件中找出它们之间的关系。

【名师点睛】

启蒙运动把斗争矛头指向天主教会和封建制度,主张建立“社会契约”或人人享有主权的“理性王国”,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。从历史作用来看,启蒙运动为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判,说明了革命的必然性和必要性;“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性;君主立宪和三权分立不仅提供了依法治国的理论,还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙运动推动了欧美资产阶级革命和改革,成为资产阶级夺取政权、建立政权的强大思想武器。

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