【摘要】：与其看懂了故事却没有留下什么印象，还不如看不太懂却在心里留下一点什么。只要孩子们把这点“什么”长久留存心间，长大以后他们自然会去思考，终有一天，他们会明白其中的含义。对孩子来说，童年时代的这种感性体验越多，留下的“一点什么”越多，藏在心里的线索就越多。这才是真正让父母和子女密切联系在一起的精神脐带。
为什么给孩子读绘本
李欧·李奥尼说：“对于四五岁的孩子，要让他们明白隐藏在故事背后的道理是不可能的，但这点并不重要。因为孩子们可能会觉得这个故事很好玩，会觉得这只小黑鱼好像和我一样啊。”
其实，孩子们有没有完全读懂故事，并不那么重要。与其看懂了故事却没有留下什么印象，还不如看不太懂却在心里留下一点什么。只要孩子们把这点“什么”长久留存心间，长大以后他们自然会去思考，终有一天，他们会明白其中的含义。童年时代心里留下的疑问，可以在成长过程中提供自我认知的线索。相比被人直接告知和灌输，通过长久的思考自己体会到东西，才更深刻，也更能启发孩子。
对孩子来说，童年时代的这种感性体验越多，留下的“一点什么”越多，藏在心里的线索就越多。绘本原本就没有什么“用处”，不是用来学到什么实际的东西，而是用来感受快乐的。而一本绘本越有趣、越动人，就越能深刻地留在孩子的记忆里，当他们长大以后，他们记得的东西自然会帮他理解其中的含义。
快乐是接纳的动力，爱是相互接纳的过程。读绘本给孩子听，就像和孩子手牵手去神奇的故事王国旅行，一起享受一段充满温暖语言的快乐时光。给孩子讲述这些东西时，父母是用自己的声音和话语拥抱孩子，让他们在温暖生动的话语里成长，如同为孩子浇灌出肥沃的心灵土壤。而故事则把一粒粒语言的种子播入孩子的心里。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密依恋。这才是真正让父母和子女密切联系在一起的精神脐带。
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