政治心理学教材

一门学科的建立和发展，需要有人对此学科的发展和演变过程作一梳理。综观国内各个学科的发展，尤其是人文社会科学的发展，学者们除了编纂教材之外，还应该撰写学科发展史的著作。教材所针对的对象是一般的初学者，而学科发展史的著作主要针对研究者，能够在很短的时间内让研究者掌握一个学科有影响的学者、代表的理论和观点，以及经典的文章和著作。学科的推动和发展，都是站在别人的肩膀上，往前提高一点，逐渐累积，最终才能够达到前所未有的高度。但是要站在别人的肩膀上，必须首先知道“肩膀”在哪里，而学科发展史的作用就是给研究者提供“肩膀”的。一些学科，正是有了学者的梳理工作，才推动了这些学科的发展。譬如正是有了萧公权、刘泽华等编写的《中国政治思想史》，才使我们了解了中国政治思想史的全貌，知道中国历史上哪些人的政治思想最为有名。同样的例子还可以举出很多，譬如徐大同主编的《西方政治思想史》、冯友兰和任继愈等人对中国哲学史的梳理、万俊人的《现代西方伦理学史》、周晓虹的《现代社会心理学史》等。

政治心理学也是如此。要想了解政治心理学，掌握政治心理学的理论，就需要编写一本《政治心理学史》。但无论是国外还是国内的学者，很少对政治心理学的发展作过详尽论述。就国外来说，除了散见于各个期刊的一些综述性文章外，对政治心理学研究成果的总结主要有两种形式：

一是教材，对政治心理学涉及的各个方面进行总结。这方面的代表作有斯通（William F.Stone）的《政治心理学》（The Psychology of Politics，1974），该书于1987年出版中文版，是在中国出版最早、影响最大的一本政治心理学著作。^[1]1988年，斯通与沙夫纳（Paul E.Schaffner）对此书进行了修订。此外，还有霍顿（David P.Houghton）的《政治心理学：情境、个人与案例》（Political Psychology：Situations，Individuals and Cases，2009）、科塔姆（Martha L.Cottam）等的《政治心理学》（Political Psychology，2010）。

二是有影响的论文集。由一位著名的学者作召集人，聚集政治心理学各个研究方面的专家，由他们分别对各自擅长的领域进行成果的梳理。这方面的代表作有格林斯坦（F.I.Greestein）和勒纳（Michael Lerner）主编的《人格与政治研究资料汇编》（A Source Book for the Study of Personality and Politics，1971），克努森（Jeanne N.Knutson）主编的《政治心理学手册》（Handbook of Political Psychology，1973），赫曼（Margaret G.Hermann）主编的《政治心理学》（Political Psychology，1986），艾英格（Shanto Iyengar）和麦圭尔（William J.McGuire）主编的《政治心理学探究》（Explorations in Political Psychology，1993），库库林斯基（James H.Kuklinski）主编了两本有关政治心理学的书，分别是《公民与政治：政治心理学的视角》（Citizen and Politics：Perspectives from Political Psychology，2001）和《对政治心理学的思考》（Thinking About Political Psychology，2002），门罗（Kristen R.Monroe）主编的《政治心理学》（Political Psychology，2002），西尔斯（David O.Sears）等主编的《牛津政治心理学手册》（Oxford Handbook of Political Psychology，2003），约斯特（John T.Jost）和斯达纽斯（Jim Sidanius）主编的《政治心理学》（Political Psychology，2004），拉文（Howard Lavine）主编的四卷本的《政治心理学》（Political Psychology，2010），胡迪（Leonie Huddy）等主编的《牛津政治心理学手册》（Oxford Handbook of Political Psychology，2013）。

以上这些教材和论文集均有一个共同的特点：按照概念进行归纳总结，譬如政治动机、政治人格、群体心理、国际政治心理，很少对某个人的理论进行归纳总结，很少从历史的角度探讨政治心理学的发展，简言之，缺少对政治心理学发展史的研究。再者，他们由于只是对某个阶段的学术成果进行归纳，使我们只识部分，不知全体。同时，基于他们有意或无意的偏见，许多西方马克思主义学者的政治心理学理论被排除在外，譬如弗洛姆、马尔库塞、阿多尔诺、赖希等。

就国内学术界来说，政治心理学尚处于初步发展阶段，真正从事政治心理学研究的学者不超过20人，其中有一些学者只是把政治心理学的研究作为副业。在研究成果方面，目前只有为数不多的介绍政治心理学的教材。20世纪70年代，中国台湾马起华的《政治心理学》是第一本中文教材。就大陆来说，直到80年代末期，才有一些学者编写政治心理学方面的教材^[2]，但这些教材意识形态的色彩较浓，而且许多章节直接抄自美国学者威廉·F.斯通的《政治心理学》一书。进入21世纪之后，相继有两本介绍政治心理学的教材问世，分别是季乃礼撰写的《政治心理学导论》^[3]和尹继武、刘训练主编的《政治心理学》^[4]。这些教材与西方相比还有差距，就前者来说，对西方最新的研究成果的吸收较为有限，基本上止于20世纪80年代。就后者来说，吸收了西方一些较新的研究成果，但由于该书出自多人之手，导致各部分编写的水平和风格不一致。此外，上述两本教材对国内的成果关注较多，对国外的成果关注较少，而在国外方面，对书的关注较多，对期刊的关注较少。

因此，对国内的政治心理学研究来说，除了需要对教材进行重新编写之外，也需要对政治心理学的研究成果作一梳理，这也是笔者编写本书的初衷。之所以要加上“西方”，是因为中国对政治心理学的研究仍然处于初级阶段，还没有形成有影响的理论、观点；说“西方”，实际上也是在说整个学科的发展。对西方政治心理学发展史的介绍，可以使我们真正了解西方政治心理学发展到何种程度，唯此我们才能在研究的术语、规范和理论方面与西方接轨。

本书的价值不仅在于对西方政治心理学理论作了介绍，而且对于中国的政治研究也有借鉴意义。政治学注重用某种理论解读中国的政治现象，但是在现有的政治学研究中，学者们所引用的理论过于陈旧，导致在对中国政治进行解读时解释力不强，分析不够清晰。本书所介绍的这些理论，恰恰给学者们提供了分析的工具。