前面讲述了我奉调南邮后，从1958年10月至1962年2月期间，工作刚刚理顺，接着就是“反右”“文革”几个大的政治运动。因此，先把两个重大政治运动回顾完，再写我来到学院后，直至1983年10月正式离职休养这段时期工作的回顾。
我从1946年起就在学校工作。先是在晋冀鲁豫大军区通信学校担任政治委员；后任华北电信专科学校（直属军委总参通信部）大队长兼政治委员、党委书记；军委工程学校（机要干部学校）大队长兼政治委员、党委书记。后来，调任北京邮电学院党委第二书记。因此，对办好学校应具备哪些首要条件有些体会。
当时，南京邮电学院是由原电信、邮政两个中等技术学校合并而组建的一所高等院校，有一定的办学基础：
任课教师有105人，中层以上干部12人，教职工全部加起来不到400人。教师队伍那时还没有助教、教授等职称，总称都叫“老师”。
学科只设有一个有线系，学生共计900多人。1958年开始招收五年制本科生200人，其中还有由电信学校中专生（三年制）转为本科的越南留学生21人。另有老干部高中文化班40余人。
校舍约50000平方米，图书约40000余册，没有图书馆、体育馆、运动场。教学设备全是原中技校的，教学和管理方式也都是中技校的那一套，管得很死板，学生的一切活动都要安排得非常具体。校址也未最后确定。
根据这些情况，我来学院就任后，决定立即着手抓几项最迫切的工作：（1）选校址（校址不定，基建、规划等均无法确定）；（2）设置机构；（3）教师和干部队伍建设；（4）增添教学设备；（5）教学及生活基本设施建设；（6）逐步建立并完善各项管理制度；（7）校风建设。
这些工作，除了选校址外，（2）(3)（4）项工作量最大，难度也最大。
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