好看毛线编织

独一无二的我

黄　颖

关键词　夜猫子　自信　痴迷　编织　爱读书

嗨，大家好！我叫黄颖。我留着一头短头发，戴着一副眼镜，有点儿平的鼻子下长着一张爱说话的嘴巴，我在淡水中心小学读四年级。（以打招呼的形式开篇，让自己闪亮登场，充满亲切感，拉近与读者的距离)

我有不少的缺点，如做事拖拉，写字潦草……为此，妈妈没少批评我。我最大的一个缺点是不会合理安排时间，经常晚上到很晚才睡觉，妈妈经常说我是“夜猫子”。

虽然我有不少缺点，但我的优点也不少。课堂上，我特别爱发言，只要你从我们的教室走过，你一定会看到一个高高举手争着发言的小女孩，那就是我。我很有自信，做什么事儿我都对自己充满信心。每一次单元测验，有的同学特别紧张，而我却一点儿也不紧张。因为我知道，“紧张”对考试没有好处，如果你太紧张，就什么事也做不好。

我的爱好很多，平时喜欢编织一些小玩意儿。不知道什么时候，我们班掀起了一股“编织风”。就是用几根绳子编织各种各样的小玩意儿。这样既可以练习手指的灵活性，又可以让自己在紧张的学习之余放松一下，真是一举两得！有一次，我在写作业的时候，趁妈妈不注意，偷偷地拿出来编，结果被妈妈发现了，妈妈叫我不要玩，可等妈妈走了，我又拿出来继续编。（列举具体事例，表现出自己对编织的痴迷)我知道这样不对，但是没办法，谁叫我喜欢上了编织呢！

我还喜欢看课外书，对我来说看书是一件非常快乐的事。每个周末，我都要到图书馆去借自己喜欢的书来看。我看的书可多了，包括《格林童话选》《钢铁是怎样炼成的》《母亲》《十万个为什么》等。因为经常看课外书，我知道的知识也不少。一次上语文课的时候，老师指着书上的“草船借箭”“七擒孟获”等典故问“这些故事出自哪本书？”老师的话音刚落，我赶紧举手回答说：“出自《三国演义》。”“对了，你们看黄颖同学，我问什么她都知道，你们要向她学习。”老师高兴地表扬了我。

这就是我，一个有不少缺点但又有不少优点的我。当然，对于我的这些缺点，我将会改正，优点继续发扬。你们喜欢和我做朋友吗？（以问句结尾，照应开头，与读者互动)

素材营养餐

开心果表妹】有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。

思维导图

思路剖析

文章开头以打招呼的方式，介绍自己的外貌特征，令人倍感亲切。接着，小作者从自己的优缺点和爱好等方面来介绍自己，详略安排得当。详写自己爱好广泛，通过自己“背着妈妈编织”“常去图书馆借书”等事例，展现自己兴趣广泛的优点，活泼形象。文章结尾总结自己的特点，对自己提出希望，充满童真。