【摘要】：爱美是人的天性，爱美之心，人皆有之。爱美是一种积极向上的生活态度，也是高尚、健康的情感。就是健美，健康是形体美的首要条件。对于小学生来讲，体格健壮，身材匀称，头发乌黑光泽，皮肤红润光滑，眼睛炯炯有神，是中华民族特有的形体美。行为美是情感、教养的外部表现。小学生正处在生长发育时期，穿着装束要符合学生身份，符合保健要求，不戴首饰，不穿高跟鞋。
第九课 爱美与健康
爱美是人的天性，爱美之心，人皆有之。人类追求美，欣赏美，从而获得一种愉快的心理体验。爱美是一种积极向上的生活态度，也是高尚、健康的情感。
小学生追求怎样的美，才有利于身心健康呢？
1.形体美
就是健美，健康是形体美的首要条件。对于小学生来讲，体格健壮，身材匀称，头发乌黑光泽，皮肤红润光滑，眼睛炯炯有神，是中华民族特有的形体美。
2.行为美
形体美
行为美是情感、教养的外部表现。小学生要学会讲礼貌，尊重师长，言谈举止大方、文雅，使用礼貌语言：“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。在公共场合，大声喧哗、举止粗野是公认的缺乏公德的行为。上课专心听讲，按时完成作业，关心班集体，帮助同学，热爱劳动，爱护公物等都是美的行为。
行为美
3.仪表美
适当地穿着打扮，不仅能保护身体，而且也是精神文明的标志。小学生正处在生长发育时期，穿着装束要符合学生身份，符合保健要求，不戴首饰，不穿高跟鞋。男生不留长发，女生不要烫发，保持天真活泼的自然美。
4.心灵美
心灵美是一种内在的美、永恒的美，是美的精华。小学生从小就应树立远大的理想，培养热爱祖国的情感，继承革命的传统，养成艰苦奋斗、谦虚诚恳、先人后己的良好品德，积极进取、努力向上、增强自己的才干，这是时代呼唤的心灵美，是外在美的基石。
不要烫发，不穿高跟鞋
天真活泼自然美
小学生做到以上“四美”，就能身心健康地成长，成为社会主义事业合格的接班人和建设者。
我来答
根据课文中讲述的“美的标准”，你有哪些“美”的表现？
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