【摘要】：瓶子在生活中随处可见，有的是容器，有的是工艺品，它们大小不一，造型和色彩更是千变万化。瓶子的基本形比较简单，我们在掌握其基本形的同时可以展开自由联想。用铅笔将瓶子画在纸张的任意位置，构图要饱满（画大）；对瓶子进行变形，大胆想象；根据所联想的主体物对画面进行添加完善。本课重点是培养孩子的想象力，学习色彩推移的涂色方法。教师可结合孩子们的画面及其作画过程，请孩子们表述自己的想法，然后加以点评。
画中话
瓶子在生活中随处可见，有的是容器，有的是工艺品，它们大小不一，造型和色彩更是千变万化。瓶子的基本形比较简单，我们在掌握其基本形的同时可以展开自由联想。
教学目标
1．复习巩固单色过渡法。
2．了解瓶子的基本形，并在此基础上拓展创意思维能力。
3．练习水粉湿画法等技法。
工具材料
4开素描纸，油画棒，水粉纸，水粉工具。
1．欣赏一些经典的美术瓶子图片，同时准备一些好看的瓶子实物。引导孩子们观察，学画基本形。
2．起稿。用铅笔将瓶子画在纸张的任意位置，构图要饱满（画大）；对瓶子进行变形，大胆想象；根据所联想的主体物对画面进行添加完善。
教学过程
3．涂色。先从瓶子开始，选择家族色采用单色过渡的方式涂色。整个画面有一个主色调。
4．修整画面。如果主体物过小，则可以让孩子们尝试用镶边法使主体物更加突出，在画面中适当添加重色，使画面更稳一些。
5．背景。根据画面需要，选择水粉来涂背景，采用加水湿画法。
学生作品
丛妮可（5岁）
刘俊逸（5岁）
陈佳诺（5岁）
马靖雯（5岁）
秦小淇（5岁）
胡非凡（5岁）
皮心怡（5岁）
黄哲妍（5岁）
教师评价建议
本课重点是培养孩子的想象力，学习色彩推移的涂色方法。教师可结合孩子们的画面及其作画过程，请孩子们表述自己的想法，然后加以点评。
学生作品（佚名）
课后拓展
可以尝试让孩子们对瓶子进行立体变形；或先将瓶子刷成白色，再在瓶子身上画图案。
学生作品（佚名）
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