正确教导孩子玩玩具

正确教导孩子玩玩具

1动动脑筋变花样

旧物新玩是一个很好的方法，换个方式来玩旧有的玩具，慢慢地引导孩子。这样一来，不但能满足孩子的好奇心，发挥他的想象力，更可培养惜物爱物的好习惯。

2自己动手乐趣多

除了购买现成的玩具，父母可以尽量协助孩子自己动手做玩具，在制作过程中，培养创作的兴趣和能力。而父母多陪孩子一起制作，与孩子同乐增进亲子关系。

日常生活中很多东西都可以利用，例如：洗发精空瓶可以当成水枪；铁罐可以做高跷；线轴可以做汽车；纸盒可以设计成各种玩物；或是用塑料泥、面团捏成各种玩偶等。这些自己创作出来的玩具，对孩子来说，比起那些很昂贵，而不能乱动、乱摸的汽车、娃娃，就要有趣得多了。

3试用交换法

交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心，还可以防止孩子独霸和占有欲的产生。如孩子要别人的玩具，就让孩子自己拿着玩具用商量的口吻，友好的态度和小朋友交换着玩，使双方都受益。

4利用故事

在教育中教给孩子简单的交往语言，喜欢听故事是学前幼儿的共同特点，但对于小年龄的孩子认识水平低、理解能力差的特点，如果我们把想教育的内容含在故事情节当中，他们仍然不能理解，我们还可以把解决实际问题的具体方法反复地讲在故事当中，如小鸡对小鸭说：“你的大皮球让我玩一会儿好吗？”小鸡对小猴说：”你的小汽车让我玩一会儿好吗？”让孩子知道说这样一句话，对方就能够高兴地把玩具给自己玩，然后在生活中，成人要提醒孩子去使用这样的语言，并帮助他感受成功，让幼儿在潜意识中产生抢玩具不对的印象。

5父母要为孩子树立榜样

成人有意识地为幼儿树立模仿的榜样。模仿是幼儿阶段主要的学习方式，特别是行为习惯方面。成人有意识地为幼儿树立榜样是有效的教育方法，比如当有的孩子听了对方的请求仍然不能把玩具给同伴玩时，成人则应以和幼儿平等的身份，去帮助幼儿进一步商量共同游戏的方法，如：“咱俩一起玩吧？”“你先玩，过一会儿再给我们玩。”等等，让幼儿从简单地进行模仿，逐渐变为自己成功交往经验的一部分。与此同时，孩子负面的行为自然会得到相应的改善。