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从点滴做起,让孩子懂得节约

时间:2022-08-19 百科知识 版权反馈
【摘要】:佟佟6岁了,为了庆祝6岁生日,佟佟要求妈妈一定为他开个生日party,到时候,他要邀请小朋友来家里做客。可想而知,佟佟的生日变成了“花钱日”、“大吃大喝日”、“请客日”。过生日这天,佟佟成了“一家之主”,家人尽量满足孩子的多种要求。结果是过完生日,佟佟“收获颇丰”,他的心里还盘算着明年生日怎样得到更多的东西。只有从小事做起,才能培养孩子的责任感和勤俭节约的优良品质。

从点滴做起,让孩子懂得节约

幼儿教育是启蒙教育,如果每一个孩子从小就接受良好的勤俭节约这一传统美德教育,将使孩子们的一生受益匪浅。

宝宝行为案例

佟佟6岁了,为了庆祝6岁生日,佟佟要求妈妈一定为他开个生日party,到时候,他要邀请小朋友来家里做客。可想而知,佟佟的生日变成了“花钱日”、“大吃大喝日”、“请客日”。过生日这天,佟佟成了“一家之主”,家人尽量满足孩子的多种要求。结果是过完生日,佟佟“收获颇丰”,他的心里还盘算着明年生日怎样得到更多的东西。

专家指导

节俭的美德是传家宝,在孩子身上应得到继承和发扬。那么,如何培养孩子节俭的好品质呢?

■作为家长应做到以下几个方面

[父母要以身作则]在现实生活中,有些做父母的认为,现在生活富裕了,不用再勤俭节约了。也有些父母自己小的时候生活比较艰苦,便从心底不想再苦了自己的孩子,于是忽略了对孩子的节约教育,孩子就很有可能养成铺张浪费的坏习惯。还有很多父母,要求孩子不要浪费,而自己却肆意挥霍。不懂得勤俭节约的父母,怎么能教育自己的孩子勤俭节约呢?

[节约从一点一滴做起]首先,要在生活细节上养成节约的习惯,比如爱惜粮食、人走灯灭、一水多用、爱护衣物等;其次,在使用学习用品上要讲节约,不要因为写错一两个字就撕掉一大张纸,不要老是碰断铅笔芯等。父母要通过教育,使孩子们从小养成“吃饭不剩、旧玩具不丢”的好习惯。只有从小事做起,才能培养孩子的责任感和勤俭节约的优良品质。

[教育孩子不要贪图享受]现在虽然经济生活都得到了改善,有条件吃得好一些,穿得好一些,生活得舒适一些,但千万不能让孩子从小就养尊处优,在吃、穿问题上挑挑拣拣,要求吃好、穿好、用好,明明没有条件也提不切实际的要求。特别是有些父母没有能力供应,自己省吃俭用来满足孩子贪图享受的欲望,这种做法就更要不得了。

[父母要控制孩子的消费]孩子花钱大手大脚,家长不能在孩子要求时就满足,要多少给多少。太容易得到的东西不会被珍惜,孩子也一样,钱来得太容易,他不会珍惜。那么怎样给钱才合理呢?有两点可以借鉴,一点,对孩子必须买的东西,需要花钱的地方,包括作业本、课本、课外书等,应该毫不犹豫地满足孩子,告诉孩子这是必需的,妈妈可以满足。

另外一点,必需之外的,家长不能什么都由着孩子。比如说有的孩子刚上小学,对妈妈说:“给我买一个手机吧”。这个就不太合适,这个时候家长要拒绝他,要敢于对孩子说不,善于说不,拒绝孩子在金钱上某些过分的要求,这一点很重要。

[让孩子了解父母赚钱的辛苦]如果时间允许的话,可以带孩子参观父母的工作情景,让孩子知道妈妈是怎么工作的,爸爸是怎么工作的,辛苦工作一天能赚多少钱;让孩子明白钱是来之不易的,不是银行取得的,要取多少就有多少,应该好好珍惜,用之有度。

[让孩子学会量入为出]父母要经常给孩子讲勤俭持家的道理,使孩子懂得一粒米、一滴水、一度电都是辛勤劳动得来的,父母供他衣食住行所需的费用都是费力气挣来的。让他们知道家庭的经济能力,这样他们就会自觉抹掉不必要的消费。

知识导读

父母对幼儿进行早期节约教育,包括从小培养幼儿正确的金钱观和投资理财能力。“给孩子鱼吃,不如给孩子钓竿。”孩子小的时候,没有钱与物关系的概念,可以通过带孩子上街购物等机会,做一些物品价格的比较。

举一个例子:有一天,妈妈带孩子上街,孩子要买3块钱一个的冰淇淋,妈妈就告诉他3块钱可以买一斤黄瓜“6毛”,一斤西红柿“1元”、半斤豌豆“8毛”和一斤白菜“6毛”,这些菜我们一家三口两顿也吃不完。

从这样的比较中,孩子恍然大悟,原来3块钱可以买这么多菜。当孩子了解到3块钱在生活中意味着什么时,便主动对妈妈说,我还是别买冰淇淋了吧。妈妈知道孩子这时候是又渴又热,便对他说,买根便宜的冰棍吧。孩子非常高兴地接受了,结果仅花了5毛钱。孩子的妈妈没有简单地拒绝孩子,而是利用上街的情境,用很简单的方式说服了孩子,让孩子懂得了这3元钱的价值。

行为指导TIPS:培养宝宝节约

■为了培养孩子节俭的品质,父母应注意以下几点

[教育孩子要尊重劳动成果]让孩子懂得所吃、所穿、所用来之不易,都是人们用汗水和心血创造出来的,随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。让孩子经常参加劳动,体会劳动的艰辛。有条件的,可以带孩子去参观工厂、农村的生产劳动过程,参观书籍、报刊的印制过程。

[教孩子学会花钱]孩子的消费行为是由被动逐步走向主动的,从小学低年级开始,就应教孩子买东西,如何用钱,如何找钱,如何选择物有所值的物品。教孩子把钱保管好,防止丢失、被窃。随着年级升高,要让孩子学会先认真思考再花钱,而且逐渐养成习惯,避免盲目消费。有些家长让孩子“一日当家”、“一周当家”、“记收支帐”,是培养孩子学会理财养成节俭品质的好方法。

[教孩子学会积累]孩子手里的零用钱、压岁钱应该计划使用,适当积累。必需的东西才买,可买可不买的不要买,把剩余的钱存起来。教孩子在存钱、用钱的过程中,培养节俭的好品质

[克服孩子的攀比心理]比钱比物只能使孩子贪图安逸,失掉勤劳朴实的品质。因此,父母要教育孩子克服攀比心理,教孩子比学习、比劳动、比品德。

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