办好角色，做好自己的那点事儿

孙　杰

办好自己的角色，做好自己能做的那点事儿！曾经的我在学习工作上努力过、徘徊过、坚守过、改变过、喜悦过，总归还有收获成长。

在我的教育教学中，我坚守快乐教学。何谓快乐教学？快乐教学即让学生在我的课堂上快乐学习。一直以来，我的体育课注重学生的乐趣和喜好，鼓励学生快乐学习、快乐成长。老师应像阳光般温暖学生的内心，照亮学生寒冷的世界。由于体育课是以活动、实践为主的课程，这就要求我们每一位体育老师练就“火眼金睛”“顺风耳”，随时随处都要发现问题、处理问题、解决问题。在教育的道路上，我的梦想微不足道——只有和学生们在一起，我才能找到精神上的快乐和自尊。只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，我情愿让我的青春乃至整个生命在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。我深知，我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我深知，我不是未来，但我的事业是未来。

在德育工作中，这一年半的德育工作经历是我人生中宝贵的财富，不仅提高了我的组织管理能力、沟通交流能力，同时也提高了学生的道德认识水平，陶冶了他们的道德信念，锻炼了道德意志，培养了良好的道德行为习惯！那接下来的日子里，我便要思考我能为德育工作做些什么？除了落实好本职工作外，是否应该思考德育工作的坚守与改变呢？学校德育多数以各种活动为载体，通过组织各种大型活动、社团活动以及各种节日的纪念活动，使学生在体验和感悟中不断成长。我想“静下心来教书，潜下心来育人”，德育教育最本质的是学生内心的改变和成长，量变才能引起质变，心灵与心灵的碰撞是否又更能够有效地达到育人的个别目的呢？这些对工作的反思和改变也是一种力量，推动我前进。

育人路上多一些谦让，就少一些心灵的隔阂；多一分理解，多一分信任，就多一分友爱；多一分宽容，才会有关爱和阳光。其实多反思、多沟通，我们每个人头上永远都是一片晴天。

用一句话概括，在滨河学校，我只是一个兼职主持人、德育干事、团委书记、啦啦操教练员的体育老师，办好角色，做好自己那点事儿。我的所有成长、所有进步离不开学校这个平台，是教育教会了我厚德，是学校提升了我专业，我才得以在这个舞台展示自我，以后我将继续以花苞心态对待生活、对待工作，讲学习、添激情，争做身边人的榜样，永葆教育的良知，静待花开，为滨河的十岁生日献礼！