人格改造的成果

（三）人格改造的成果

在人格改造中，使罪犯的人格心理特征得到发展，既渗透于改造的全过程，也体现于改造所要达到的最终目标。人格心理特征的发展，即个性的发展。改造对于个性意味着什么呢？并不意味着使不同个性趋向类似，把千人千面改造成千人一面。如果这样的话，那是人格改造的最大失败。恰恰相反，人格改造对于罪犯的来说，是在承认、理解和尊重其人格独特存在价值的基础上，改造其人格心理特征中不良的部分（如气质中消极的一面，不良的性格特征、低下的能力），使其人格心理特征得到完善和发展，从而使他们中的每一个人特征鲜明地成为个性发展的人，体现其生命的独特价值⁽⁹⁴⁾。作为人格改造的组成部分，人格心理特征的发展包括以下三部分内容：

第一，使罪犯的气质得到改造和完善。气质是天赋的，是由生理遗传因素决定的，具有稳定性；而且，气质类型本身并无优劣之分。因此，我们不可能、也不必要把一种气质类型改造成另一种类型。但人格改造中却包括对罪犯气质的改造。林崇德教授在论述儿童与青少年的个性与品德发展时，曾提出“气质的锻炼与改造”问题。他认为，个体对周围环境和教育的影响必须以一定的活动来作反应，这些活动常常会固定在他后来的生活之中，这就形成了巩固的神经联系（条件反射）系统。它一方面能加强或发展神经过程的特性，使气质类型特征表现得更明显；另一方面也能掩蔽或改变神经过程的特性，使后天形成的行为特征掩盖先天的气质类型特征。因此，林崇德教授指出：“既然气质具有可塑性，我们就可以根据社会和教育的要求，依据儿童与青少年气质类型特征，发展和培养其积极的一面，克服其消极的一面。这样就可使各种气质类型的儿童与青少年成为品学兼优的人才。”⁽⁹⁵⁾与儿童与青少年相比，罪犯的气质所具有的可塑性要小得多，但林崇德教授对气质改造所持的理论，对人格改造也同样适用。所谓气质改造，其实是气质的完善，即使每一种气质类型扬长避短。这是个性发展的基础。

第二，使罪犯的性格得到改造和发展。这是作为人格改造组成部分的人格心理特征发展的主体内容。我们已经指出，性格是一个具有决定意义的显示个体之间“一贯而持久的特性或品质”差异的人格要素，在这个意义上我们几乎可以说，个性的发展就是性格的完善和发展。人格改造在性格上的体现是非常典型的，它清清楚楚表现为“改”与“造”这两个互相统一的完整方面。“改”意味着改变、克服、消除不良的性格特征，“造”意味着培养、造就、巩固良好的性格特征。“改”与“造”之所以能在任何罪犯那里都这样典型地相辅相成，是因为在任何人的性格中都存在对立的两极。对此，文艺理论家刘再复有一段精彩的论述：“人的行为方式千变万化，心理特征也千差万别，因此，人的性格本身是一个很复杂的系统。每个人的性格，就是一个构造独特的世界，都自成一个有机的系统，形成这个系统的各种元素都有自己的排列方式和组合方式。但是，任何一个人，不管性格多么复杂，都是相反两极所构成的。这种正反的两极，从生物的进化角度看，有保留动物原始需求的动物性一极，有超越动物性特征的社会性一极，从而构成所谓‘灵与肉’的矛盾；从个人与人类社会总体的关系来看，有适于社会前进要求的肯定性的一极，又有不适应社会前进要求的否定性的一极；从人的伦理角度来看，有善的一极，也有恶的一极；从人的社会实践角度来看，有真的一极，也有假的一极；从人的审美角度来看，有美的一极，也有丑的一极。此外，还可以从其他角度展示悲与喜、刚与柔、粗与粗、崇高与滑稽等等的性格两极的矛盾运动。”⁽⁹⁶⁾我需要补充说明的是：在不同的个体那里，性格中相反两极的比重是千差万别的。作为群体之间的比较，在大多数罪犯的性格中“动物性一极”、“不适应社会前进要求的否定性的一极”、“恶的一极”、“假的一极”、“丑的一极”等等，总是比常人占更大的比重，在不少罪犯的性格中甚至占主要比重。对罪犯的性格进行改造就意味改变其性格中相反两极的比重，使“社会性一极”、“适于社会前进要求的肯定性的一极”、“善的一极”、“真的一极”等等占主要比重。我们不可能通过人格改造消除罪犯性格中的相反两极，但完全可能通过“改”和“造”这相辅相成的两个方面实践，使罪犯性格中相反两极产生此消彼长的变化。它主要体现于道德人格上的改恶从善。

第三，使罪犯的能力得到开发与发展。能力与性格不同，它本身并没有直接的道德评价意义：罪犯的能力未必低于常人。然而，对于任何个体，能力都是一个极其重要的、具有特殊意义的人格要素。人在其一生中，必须生存，必须面对社会竞争，必须适应环境，必须发展自己，而这一切都离不开能力。因此，使罪犯的能力得到发展，不仅在人格特征的发展中占重要地位，而且对于整个人格改造来说，也具有重大意义。罪犯能力的发展，不仅是人格改造的结果，而且是推动人格改造深化的原因之一。对于具有同样的自我改造动机的罪犯，能力越强，改造效果越好。在人格改造的过程中。罪犯的能力是否能得到开发与发展，这是衡量这一改造是否成功的主要尺度之一。因为人格健康发展的重要标志就是能力的发展。中国监狱曾提出“改造人、造就人”的工作目标，我认为，“改造人”主要指把罪犯改造成自食其力的、守法的公民，在道德上则是指改恶从善；而“造就人”则主要是从开发和发展罪犯的能力着眼了，它是“改造人”的组成内容，归根结底，它仍属于“改造人”的范畴。能力的发展作为“造就人”的基本方式是一种最积极有效的人格改造。我们已经知道，每一个正常的健康的人都拥有巨大的潜能，在许多罪犯那里，也无疑是这样的。当我们将这种潜能开发出来时，它本身就是人格改造的成果；而且，能力的发展（特别是学习能力的发展）又会反作用于其他人格系统的改造。在这个意义上，我把能力称之为人格改造的杠杆。

罪犯人格心理特征的发展，特别是性格和能力的发展，其实是人格改造的成果。我之所以这样认为，是因为：

第一，罪犯人格心理特征的发展并不是孤立的，而是以对罪犯人格各系统的改造为基础的。例如，对罪犯需要结构的改变、信念和世界观的改造、道德良心的培育等等，都必然导致罪犯人格心理特征的改变，特别是性格的改变。我认为性格仿佛是人格世界的一棵树，它的根须深深扎入人格深处，与各系统形成千丝万缕的联系：性格的态度特征与道德良心相连，性格的理智特征与理性相连，性格的意志特征与意志相连，等等。性格这棵树上的果实是由各人格要素共同形成的。能力也是以人格改造为基础的，当罪犯树立了正确的世界观、价值观和人生观，提高了自己的需要层次，形成了积极的学习动机，这一切必然激发和推动能力的发展。非智力因素对能力具有直接的制约作用。

第二，人格改造的最终成果毕竟要通过罪犯对社会、对他人、对自己的态度和行为体现出来。离开了态度和行为，我们很难判断一个罪犯的人格是否真正得到改造。而个体的态度和行为无非体现于他的行为选择（做什么）、行为方式（怎么做）和行为效率（做得怎样）三个方面。而这三个方面的特征是由个体的性格和能力决定的。我们通过人格改造使罪犯的性格和能力得到完善和发展，最终改变了罪犯的行为选择、行为方式和行为效率，因而在最终意义上体现了人格改造的成果。

第三，人格是内部自我与外部自我的统一，是由内见之于外的身心组织。任何人格要素的变化和发展必然见之于人格形象的改变和发展。人格改造使罪犯的人格要素发生变化，得到发展，最终体现为对罪犯人格形象的改变，即重新塑造他们新的人格形象。具有道德评论意义的人格形象是由心理特征系统体现的，主要是由性格体现的。因此，人格心理特征的发展体现了人格改造的成果。

总之，我们可以把整个人格改造的成果简要地归结为：罪犯的性格得到了改造和罪犯的能力得到了开发与发展。