【经验性训练】
一、数字传递
（一）项目概述
这个活动的名字叫做数字传递，又叫驿站传书，这是一个考验团队沟通能力的项目，活动中信息传递的准确性和迅速性同样重要，要想成功挑战需要我们在沟通的技巧上不断磨炼，如果是在比赛中完成这个项目，它将带给我们更多的刺激与乐趣。
（二）场地器材
室外比较开阔的场地，夏天找一个阴凉处也是不错的选择，另外带上白纸、笔和秒表。
（三）学习目的
1.对团队成员沟通能力中信息源、传递方法和接受能力的培养；
2.培养学员的学习能力和积极参与的态度；
3.感受多环节合作中每一个环节都起决定作用的重要意义。
（四）布课过程
1.这个活动名字叫数字传递，这是一个团队沟通活动；
2.在接到数字后，各队学员排成一列纵队，如果多个队伍，适当保持距离；
3.队尾的学员将得到一组数字，你们必须把这组数字通过肢体语言传递给你们前面的学员，然后由前面的学员继续向前传，一直到最前面一名学员，并将数字写在拓展教师指定的纸上，看哪个小组传得准，传得快；
4.传递过程全体学员不允许说话，后面的学员手臂不能伸到前面学员面前，前面学员不能回头看；
5.比赛进行三局，传对且不超过5分钟为有效，都传对时间快者获胜，都传错为平局，如果平局继续加赛一局决出胜负（如果全错全体受罚）；
6.每次比赛前有5分钟讨论，比赛过程违规即宣判失败。
（五）安全监控
1.暑天不要在烈日下进行；
2.学员传递中动作不得过重，尤其不得使用敲打头部和掐、捏等动作。
（六）项目控制
项目布置阶段：
1.语言精练，讲解清楚，确保学员了解任务要求；
2.注意队形的排列，选择便于拓展教师观察和监控的合适距离。
项目挑战阶段：
1.第一次比赛前可以适当多练几分钟，后面的挑战如果沟通顺畅可以适当压缩练习时间；
2.每次给的数字要有变化，并且适合团队当时的能力；
3.要求学员遵守规则，并严格要求数字传递之后的学员遵守规则；
4.队形可以适当调整，可以适当打破他们的传递规律，比如队伍全体后转或随机选出一名学员来接受数字并做第一个传递者，提高学员的应变能力；
5.制造合理的竞争气氛。
（七）回顾总结
1.各队学员根据自己队伍的表现进行简单的分享回顾。
2.当我们对计划进行讨论与决策时，是全盘考虑还是习惯性思维、我行我素。
3.在有障碍的情况下怎样解决沟通问题？怎样提高沟通的效率及沟通的准确性？
4.我们的沟通是相互的吗？有及时反馈吗？
5.有时候细节决定成败，在传递的过程中我们会观察到一点，就是失败源于忽略细节，成功也源于认真留意细节，大家就此谈谈。
6.俗话说：“没有规矩不成方圆”，只有大家在统一的规则下，团队所有成员都按共同的方式和方法去做事，我们才能够成功。在团队决策的阶段一定要达成共识，在统一标尺下才有利于结果的统一。
7.选择什么样的沟通方式，是以自己擅长的还是以对方熟悉的，结果会截然不同，换位思考问题也很重要。
8.沟通是双向的，有呼有应，有去有回，要注意信息的接受和反馈。
9.经验是宝贵的财富，每一轮活动之后我们是如何改进的？失败的经验很重要，成功的经验对下一次成功一样重要，正如“失败是成功之母，成功是再成功之父”。
【复习思考题】
分别试述高空项目、中低空项目、地面项目与心智项目、户外项目、综合项目等五大类项目中任意一项目的项目概述、场地与器材要求、学习目的、布课过程、安全监控、项目控制和回顾总结。
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