米勇诚[1] 李贵春
（西华大学 四川 成都 610039）
近年来我国体育事业水平不断提高，在建设体育强省的过程中，青少年体育的健康有序发展成为我国体育事业可持续发展的关键。但由于我国体育事业中普遍存在偏重竞技体育的现象，使得青少年体育工作暴露出许多与时代发展不相适应的问题。新时期里，我国青少年体育如何抓住机遇，以践行科学发展观为契机，提高业余训练质量，培养更多的优秀后备人才，尤其是如何把广大从事业余训练的青少年运动员培养成更符合现代经济社会发展需求的“健康、全面发展的”人才，已成为当前我国青少年体育发展面临的关键问题。本研究将从对青少年体育训练的现状研究中得出青少年体育发展的重点，并进行相关论述。
现状研究将从学校体育、业余训练、青少年体育俱乐部、青少年体育赛事四方面进行深入探讨。
其一，学校体育。从青少年成长特点和规律来看，青少年体育重心应当更多地体现在学校体育方面。为更好地贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》和全国学校体育工作会议精神，全国各级体育行政部门应该按照“资源共享，优势互补，责任共担，荣誉共沾”的原则，紧紧依托教育行政部门，在体教结合方面取得新的进展。一是让市州业余训练体教结合更加密切；二是让县级业余训练依托学校的模式更加普遍，实现双赢；三是让传统项目学校命名工作更加有序。
其二，业余训练。2007年后，四川省的业余训练工作围绕加快实施“七个一工程”。一是实施县级业余训练评估工作；二是开展国家和省级高水平体育后备人才基地创建；三是完善激励政策；四是强化教练员培训；五是加强硬件建设，新建、改建了一批业余训练场地；六是创办幼儿基地，在21个市州建立了22个幼儿体育基地。
其三，青少年体育俱乐部。近几年来，四川省的青少年体育俱乐部工作取得了很大的成效。规范日常管理、完善评估机制、巩固师资队伍等措施，为青少年参加体育锻炼提供了高效的服务和有力的组织保障，推动了全省青少年体育的不断发展。
其四，青少年体育赛事。在“十一五”期间，四川省共举办了两届省运会和年度青少年比赛。围绕这两届省运会和年度青少年比赛，制定了《四川省青少年运动员注册管理办法》，颁布了《四川省青少年体育竞赛管理办法》和《四川省青少年体育项目管理员管理办法》，展现了全省青少年体育工作的良好发展趋势。
通过对青少年体育训练现状的总结，充分借鉴体育发达国家对青少年体育快速发展的特点的研究，为实现建构具有中国特色、满足社会需求、富有成效的青少年体育发展体系这一目标，现对我国青少年体育发展途径作出如下论述：
第一，发挥政府部门的主导作用。我国各级体育和教育行政部门要高度重视青少年体质健康管理工作，加强领导，加大投入，并采取切实有效的措施推动青少年体育的深入开展，为高水平运动队伍输送优秀后备人才。
第二，加强青少年体育立法工作。我国的体育法规应该促进竞技体育与群众体育和学校体育的均衡发展，为青少年学生体育活动的开展提供法律保障和支持。
第三，深化学校体育教育改革。我国青少年体育发展的关键环节就是改革学校体育教育。一方面，要坚持不懈地推动青少年体育运动发展，开齐开足体育课程；另一方面，要提高学校体育教育的质量，培养学生参与体育活动的兴趣，实现增强体质、促进健康的目标。
第四，加强宣传引导。进一步加强宣传工作，让政府工作报告中的“保证中小学生每天锻炼一小时”真正落到实处，培养德智体全面发展的年轻一代。
体育活动应该适应青少年发展特点，通过发挥政府部门的主导作用、加强青少年体育立法工作、深化学校体育教育改革、加强宣传引导等途径加强我国青少年体育发展。
【注释】
[1]第一作者简介：米勇诚（1979—），讲师。主要研究方向：青少年体育。
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