正确认识创新的内涵

（一） 创新的含义

创新一词在当今世界出现频率非常高， 几乎所有的企业家、 政府官员、 大学教授都常常强调创新的重要性。 同时， 创新又是一个非常古老的词汇。 在英文中， “Innovation”（创新） 这个单词起源于拉丁语， 它原意有三层含义： 一是更新； 二是创造新的东西； 三是改变。 但创新作为一种理论， 首先是由美籍奥地利经济学家熊彼特在1912年德文版的《经济发展理论》 一书中提出的。 熊彼特认为， 创新就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系， 即 “建立一种新的生产函数”， 其目的是获取潜在的利润。20世纪50年代， 美国著名管理大师彼得·德鲁克把创新引进管理领域， 有了管理创新， 他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。 现在， 创新两个字扩展到了社会的方方面面， 有理论创新、 制度创新、 经营创新、 技术创新、 教育创新、 分配创新等。

（二） 创新的形式

1. 原始创新

原始创新是指前所未有的重大科学发现、 技术发明、 原理性主导技术等创新成果。 原始性创新意味着在研究开发方面， 特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。 原始性创新是最根本的创新， 是最能体现智慧的创新， 是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。

2. 集成创新

集成创新是指通过对各种现有技术的有效集成， 形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

3. 引进消化吸收再创新

引进消化吸收再创新是指在引进国内外先进技术的基础上， 学习、 分析、 借鉴， 并进行再创新， 形成具有自主知识产权的新技术。

（三） 与创新相关的几个概念

1. 发现与发明

发现是对客观规律、 事物的正确认知。 发现的结果原来是客观存在的， 只是后来才被人们正确认识。

发明属于科技成果在某领域中的新创造， 通常指人们做出前所未有的重大成果。 两者的区别在于发现是认识世界， 发明是改造世界。

2. 创造与创新

创造是人们为了实现前所未有的独创性成果目标， 借助于灵感激发的高智能劳动， 产生新的社会价值成果的活动。 这个成果是指新概念、 新设想、 新理论， 也可以指新产品，要求新颖、 独特、 有社会价值。

创新是新设想 （或新概念） 发展到实际和成功应用阶段。

创造与创新的区别在于， 创造强调新颖性和独创性， 着重指 “首创”， 从无到有， 是一个具体结果； 创新强调创造的某种社会实现， 从有到成， 更重经济性、 社会性、 渗透性。

创新过程需要发明， 但发明不可预测， 也不能计划， 而创新可以预测， 可以有计划地去做。 有人把发明看得很重， 而轻视创新。 应该说， 发明很重要， 但发明只是第一步， 真正要有作为， 还需创新。 据有关资料表明， 几十年来， 全球几百万项的发明专利中， 真正有用的东西比例很低。