偶尔将自己放在旁观者的位置上

开篇导读

当局者迷，旁观者清。当局者，即下棋的人，在这个局中对于利害关系思考得太多，反而容易只看到片面，进而做出不理性的判断。旁观者，即看棋的人，因为无需考虑太多，反而能看得更清楚，想得更透彻。当你处于局中时，就很容易被当前的形势所迷惑，所以，偶尔将自己放在旁观者的位置上，或许一切都会豁然开朗。

正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。人们之所以看不清庐山的真面目，是因为身处山中，只能窥探到庐山的一小部分。从另一个层面分析则是，同一个问题，从不同的角度分析就会有不同的结果，看问题不能被表象所迷惑，要适时跳出来，冷静、全面、客观地去分析问题，才能走出迷局。即，局外管理，才能清楚地看到全局，进而做出正确的判断。

【故事】

浩然是一名中学老师，教初一的数学课。一段时间以来有个问题一直困扰着他，就是与学生之间的沟通。主要原因是他不能够完全掌握学生的心态，与学生的沟通不畅，难以全面了解学生，同时也影响了他的教学质量。

一次，一位实习老师来他的班上试教，作为代课老师的他按照惯例进行听课。一方面，了解这位老师的教学情况，学习其优点，为其不足提出意见；另一方面，维持一下课堂秩序，毕竟自己和学生们比较熟悉。

但是，在听课的过程中，浩然发现了很多让他感兴趣的事情，比如一些学生的小动作、与实习老师的交流方式等。现在站在旁观者的角度，他似乎对学生们的心态有了更深的认识。他觉得实习老师如果采用另一种教学方式效果会更好。最重要的是他发现了自己教学方式及技巧的不足。比如，原先学生答错题，他会严厉批评，这样会让学生更加紧张，严重打击其积极性及自信心。如果在批评的同时赞扬其优秀的一方面，其实效果会更好。

这次听课之后，他找到了之前一直困扰他的问题所在，修正了教学方式，采用一些更加合适的教学技巧。一个学期后，他所带班级的数学成绩在全年级名列前茅，学生们在他的课堂上也很积极、踊跃。

当你成为局中人时，就会过于纠缠于表象，进而忽略了最根本的问题。当你从局中走了出来，以旁观者的角度去思考问题，就能够少走弯路。

做旁观者，并不是让你完全置身事外，而是当你觉得进入一个死局时，就要理性地跳出来，用旁观者的角度去看问题，也许更能窥探到全局。

其实，我们每个人每天都在“下棋”，时时都在局中，也时时都在局外。我们看别人的棋局，总是能轻而易举地看到事情的真相。可是，当我们身处棋局中时，却分外糊涂，总是被表象弄得手足无措。作为旁观者，我们都是理性的，所以，偶尔将自己放在旁观者的位置，便能在复杂的局中找到一条小道，顺利走出迷局。

生活中，我们在追求理想的同时，会遇到一个又一个的迷局，清醒理智的男人在此会果断走出迷局，让自己成为一个旁观者，进而更理性地分析问题。由于占据了主动权，把握了形势，因此，他们最终成功了。

智慧点金

洪应明说：“议事者身在事外，宜悉利害之情。任事者身在事中，当忘利害之虑。”