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古迪老师的教练经

时间:2022-08-06 百科知识 版权反馈
【摘要】:贝斯回去把古迪老师给她的东西打开,这是一份打印出来的文稿,内容如下:对T+测评各类思维类型的长短板解析:A01思维类型:主动互动型系统思维。信息的缺失一般以假设处理,结果会导致理论脱离实际的情况出现。这种思维类型的人,与X01思维类型相似,凡事走逻辑,但是因其平面思维的原因,往往逻辑很难走通,只好放弃。教练的目的就是让被教练者认知自我,又称照镜子。

贝斯回去把古迪老师给她的东西打开,这是一份打印出来的文稿,内容如下:

对T+测评各类思维类型的长短板解析:

A01思维类型:主动互动型系统思维。这种思维类型的人,以目标为导向,对已知信息进行系统性整理,牢牢抓住与目标相关的重要环节,以利结果与目标一致。

长板:有全局观,注重资源与目标的关系,善于主动积累以利于推动事物发展并取得成功;擅长统筹及创新类工作。

短板:因对结果过于敏感,又忽视人的感受,沟通因受逻辑关系滞后的障碍,在信息不能足够支撑的情况下,常常言不达意,过于简单,以致对方难以理解,发生冲突。用老百姓的话说,就是容易得罪人。

A02思维类型:主动架构型系统思维。这种思维类型的人,主动架构系统中的结构,并形成逻辑关系。信息的缺失一般以假设处理,结果会导致理论脱离实际的情况出现。

长板:架构完整逻辑性非常好,容易说服他人,有很强的感染力。自成体系的学说,更容易成为领袖式的人物,具有战略性思维。

短板:因理论体系缺少某些必要信息支撑,自成体系的理论很难与实践紧密吻合,容易出现理论与实际脱节的现象。

B01思维类型:主动空间直线思维。这种思维类型的人,能快速达到目标,遇到障碍只进行简单处理,一般是把障碍清除,直奔目标。

长板:达成绩效的速度超级快速,是容易出绩效的类型。在组织中成长很快,容易在短时间内树立个人威信。

短板:在达到目标的过程中,可能会造成对组织或他人的伤害,而且是在无意识状态下发生,是隐形的破坏。

C01思维类型:被动空间直线思维。这种思维类型的人,凡事以安全第一,保守稳定,与B01思维类型人正相反,与其不惜代价获得,不如稳当守成。

长板:有经验的事情,做得有条不紊,责任心超强,可以完全放心。

短板:对没做过的事情,心有畏惧,不愿尝试,很难拓展工作。

Y01思维类型:被动互动型系统思维。这种思维类型的人,因其被动性,目标很难确定,一旦确定之后,与A01的思维方式类似。

长板:架构过程比较长,以配合性的工作为主。配合的时候有大局观,善抓重点,擅长补位。

短板:因其被动性,关注面比较窄,有偏执倾向,对人标准要求高,导致心胸容易狭小,不容人。

Y02思维类型:被动架构型系统思维。这种思维类型的人,因其被动性,架构过程时间比较长,一旦架构成功,比较A02思维类型的人,更实际一些,能够落地,只是容易失去机会。

长板:架构型思维,具有大局观,有战略意识,善于打基础,善于用人长处,心胸比较开阔,对人宽容。

短板:因思维过程比较长,不善抓机会。动作也总是比其他类型慢半拍,但是一旦想清楚了,动作还是很麻利的。

X01思维类型:主动立体思维类型。这种思维类型的人,凡事走逻辑,动手能力很强,且追求完美。

长板:擅长于把熟悉的事情越做越好。喜欢游刃有余的感觉,独立性非常好。

短板:不善开拓性、创新性的工作。不善带团队,对他人做的事情不放心,欣赏自己的完美追求。

X02思维类型:主动平面思维类型。这种思维类型的人,与X01思维类型相似,凡事走逻辑,但是因其平面思维的原因,往往逻辑很难走通,只好放弃。久而久之,不再以逻辑的方式想问题,做有经验的事情游刃有余,做新的事情拼命闯。

长板:因其平面思维,不受限制,可以任意思考,凡事不受约束。自主灵活是他们的特性,心灵手巧,擅长与各类人打交道,游刃有余。

短板:受平面思维的限制,很多事情走不了逻辑只好放弃,也会认为他人同其一样,看到有人决策很快,也试图快速决策,往往失误。

教练的目的就是让被教练者认知自我,又称照镜子。一般人有三种情况,第一种是经常主动照镜子,反思自己。这种人对自己的长短板非常清晰。第二种人,从不照镜子,不知道自己是个什么样的人,仅对做事情感兴趣。但是一旦照镜子,有勇气面对自己,喜欢自己。最后一种人,从不照镜子,也不敢照镜子。一旦照了镜子,不认自己,不喜欢自己。

我们能教练的是第二种人。不过这第二种人属于人群中的大多数。

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